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楼主: blackeye
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七嘴八舌

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16#
发表于 11-6-12 10:13:07 | 只看该作者
本帖最后由 燕原 于 11-6-12 10:40 编辑

大都的焦虑虽然也来源于外界不受自己控制,外界没道理,外界为什么那么乱自己想不明白,但是我感觉他不会想那么多,也不会抑制自己的行为,他的直接反应就是发脾气,打人,用暴力让外界被控制。非常外向的表露,包括自己的想法都很直接外向。

他上学的时候就想控制周围,但是越大越发现控制不了。
回家之后,他可以控制他的小天地,可以和我商量问题,现在唯一的矛盾是怎么去控制弟弟。
他仿佛明白了弟弟不受控制,但是他在努力想办法,我希望能带着他们一起融合到他人是他人,控制变妥协的地步。
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17#
发表于 11-6-12 10:14:06 | 只看该作者
我老肯定是因为经历死亡的关系,其实我这个人很幼稚,但是有一部分太老了。
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18#
发表于 11-6-12 10:16:37 | 只看该作者
北京孩子的成熟我不认为是好事儿,昨天刘娲来我家还谈到这个明显区别。

北京孩子因为课外和孩子接触少,和大人接触多,模仿成人化的倾向很严重,讨好成人的意识很强。和美国孩子比起来,童心少了很多,对大人世界的规则和潜规则过于在意。
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19#
 楼主| 发表于 11-6-12 23:38:00 | 只看该作者
这篇“暴露焦虑”太好了,正是我需要的,谢谢黑眼睛!我儿子这个问题很显著,而且有愈演愈烈的苗头,我正左右为难,不知该如何应对呢。
沉~静 发表于 11-6-12 01:57


我儿子这个问题很严重,而且我估计是一辈子的事,因为我老公也这样。儿子现在好多了是因为所有的直接冲突都被去掉了,他做什么都是self-driven,我不给他任何压力,我只是给一些建议,陪着他做他要做的事,被动地帮助他解决问题。我心里很急,也不知道这条路是否走得通,但是我知道不这样做会是个什么结果,我不想回到过去,只能等吧。
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20#
 楼主| 发表于 11-6-13 05:33:25 | 只看该作者
“暴露焦虑症”是唐娜自己发明的概念,是她根据自己的体验总结的,并没有得到精神病学界的承认。

我理解,这可能是过度敏感的一种,是对自己存在的敏感,什么事情一被自己“意识”到或者被别人挑明就开始纠结,就感到被“暴露”了,被发现了,被入侵了,这时候人就不由自主地产生逃避反应,就要掩饰或者抑制或者抗拒。我觉得妞妞不愿意回答自己的年龄也有可能是这个问题,她不愿意别人侵入自己的私密空间。我也不乐意,不信你们问问我的年龄试试!QBB以为对小孩子就可以随便问年龄,凭什么呀?!下次妞妈可以教妞妞:谁问你年龄,你就问他年龄!Be a copycat! 这样,QBB就不会说妞妞有“交流问题”了。

我儿子以前是越困越不睡,自己和自己过不去,为了这个睡觉问题不知有过多少冲突,越冲突他就越为睡觉的事紧张,到了睡觉时间就更是坚决不睡。后来我发现用毛绒绒管用,我老公还呲之以鼻,继续和儿子正面冲突,认为这才是对孩子负责任。他曾经搞些什么倒计时,什么后果,什么要坚持不让步,育儿书里的种种办法都试过了,包括肢体冲突,除了把儿子搞得越来越焦虑,毫无效果。到后来他也走毛绒绒道路了,不再正面冲突,彻底放手,结果儿子一开始是睡得越来越晚,还熬过一个通宵,后来就慢慢正常化了,因为他知道没人管他几点睡觉,他爱几点睡都是他自己的事,这样他就失去了抗拒的目标,睡觉的问题就被淡化掉了。

唐娜把暴露焦虑症的表现概括为:can't do for themselves, can't do as themselves, can't do by themselves。在这种情况下如果强制,就会触发非自主的厌恶、逃避、和反抗。我在网上找到了一个她2004年关于这个问题的演讲提要:http://som.flinders.edu.au/FUSA/ ... iams/dw-anxiety.pdf
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21#
发表于 11-6-13 08:51:13 | 只看该作者
昨天看了本演讲的书,更证实了我们是社恐的反面。

大都第一次上台是K毕业的演出,四个班的孩子唱歌,每个还要走到台前说一句话做个动作,然后再回去唱歌,总共半个小时以上吧。

大都一开始挺高兴的,上台了就满世界看,到前面表演的时候也很好,然后突然看见我,很激动地和我招手。不过回去之后就累了,站在第三个台阶上,开始左扭右扭,最后干脆坐下不起来了。我看老师在一边很着急,打手势大都也看不见,旁边小女孩拉他他也不起来,就这样一直坐到最后。

老师下来可不好意思了,和我说排练的时候都好好的,不知道怎么会这样呢。
那时候,大都没有明显的AS特征,也不焦虑,但是这个不把舞台当舞台的感觉,很明显是不够社会性了。
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22#
发表于 11-6-13 08:59:50 | 只看该作者
本帖最后由 燕原 于 11-6-13 09:01 编辑

还有一个例子就是下棋发奖,二年级完的暑假班,我说过大都一直抱着他的脚丫在研究,那个时候另类行为更明显了,我也看了一些AS书,观察得更仔细一些。

等老师说完话,开始发奖的时候,大都特别激动,脚丫也顾不上了,干脆往前到台前坐着,眼巴巴地看着老师什么时候给他,还冲着老师说话。老师就是那个懂AS的胖老师,对大都采取微笑忽略。等大都终于等到他的奖杯,很高兴地冲上台,拿了就跑来给我看。

好像一直到三年级下,大都都不恐惧人多的场合,只是另类得越来越突出,直到他意识到自己和其他人不一样,就开始回避人群了。

就我来说,和其他人不一样得不明显,除了应对复杂的社交过程很头疼,在演讲中比其他人更镇定,反而喜欢讲课。
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23#
发表于 11-6-13 10:21:29 | 只看该作者
与您实际年龄差5岁
幼稚度28%
成熟度79%
老化度47%
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24#
发表于 11-6-13 10:27:40 | 只看该作者
我儿子最近在做沙盘。第一次做,老师说他内心冲突挺大的。然后一次比一次好。

某一次,突然回退。那段时间我正拒绝他靠近。现在又趋于稳定。因为我也在趋于稳定。

这半年,儿子的行为问题大大减少。我敏感地捕捉到,觉得和我与他爸的关系趋于和谐有关。他内心的冲突也和我与他爸之前的冲突有关。


和朋友们交流也发现,这些孩子的父母之间,冲突严重的不少。
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25#
发表于 11-6-13 10:40:27 | 只看该作者
29# 燕原
妞妞小的时候(<5岁)也不恐,横冲直撞的。到了5岁正,开始“害羞”。比如穿了新衣服不好意思进班级的门。到了现在,全班前朗读,过生日全校面前领奖,都不上去。但是今年终于能在班里举手小声回答问题了。

妞弟相反,5岁以前害羞,参加什么课外课都不可能,因为他只想和我寸步不离,不可能上前参加任何活动。幼儿园我不在除外。5岁以后,尤其是6岁以后,反而好了,举手发言,上台领奖,过生日,都做得到。问他为什么不会不好意思呢,只笑不答。我以成人的观点说,是不是别人也这样做,所以没事啊。他顺着说,是。
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26#
发表于 11-6-13 13:49:34 | 只看该作者
昨天看了本演讲的书,更证实了我们是社恐的反面。

大都第一次上台是K毕业的演出,四个班的孩子唱歌,每个还要走到台前说一句话做个动作,然后再回去唱歌,总共半个小时以上吧。

大都一开始挺高兴的,上台了就满 ...
燕原 发表于 11-6-13 08:51
我儿子也是这样。我不是。
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27#
发表于 11-6-13 14:01:33 | 只看该作者
“暴露焦虑症”是唐娜自己发明的概念,是她根据自己的体验总结的,并没有得到精神病学界的承认。

我理解,这可能是过度敏感的一种,是对自己存在的敏感,什么事情一被自己“意识”到或者被别人挑明就开始纠结,就 ...
blackeye 发表于 11-6-13 05:33
我十分认同唐娜的总结。我儿子这个问题也很严重。睡觉问题上稍微有一点,不严重,现在服用美乐托宁很管用,就解决了。现在最严重的是他的情绪问题,这个话题一点都碰不得。他的情绪来得又快又急(一点非常小的事,比如他对别人说话的准确性要求极高,有一点不准确,哪怕跟他无关系的话题,他就会立刻生气得眼里都是泪水),但是无论他表现得多么明显,别人不能提到或者暗示到他产生了情绪,否则他立刻情绪就升级到无法控制,大哭大叫,一口咬定他原来没生气,别人说他生气才真的让他生气了。
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28#
发表于 11-6-13 14:25:47 | 只看该作者
与您实际年龄差-1岁

幼稚度20%

成熟度68%

老化度39%
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29#
 楼主| 发表于 11-6-13 20:51:20 | 只看该作者
别人不能提到或者暗示到他产生了情绪,否则他立刻情绪就升级到无法控制,大哭大叫,一口咬定他原来没生气,别人说他生气才真的让他生气了。
沉~静 发表于 11-6-13 06:01


我这么多年都在承受着成人版的这个问题,唉!根本就择不清。我觉得这是积重难返了,如果在儿童期能够控制住这个问题,到了成年以后也许就不会这样过激地防御。
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30#
 楼主| 发表于 11-6-13 23:18:14 | 只看该作者
睡觉问题上稍微有一点,不严重,现在服用美乐托宁很管用,就解决了。
沉~静 发表于 11-6-13 06:01


我一直都在犹豫要不要用美乐托宁(这名字翻的挺好听),让你这样一说,立马上网买了。可不可以问问你儿子吃多少毫克?我儿子上了床要很久才睡着,还睡得不实在。
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