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楼主: blackeye
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关于NT和AS沟通的反思

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121#
发表于 11-2-17 02:39:32 | 只看该作者
如果练熟了采访,其实最后是一个感觉,话到底说得对不对,经验多了就有感觉了,不完全需要像计算机一样每一步都思考,人脑还是要高级一点,呵呵。

天宝好像说她60岁的时候比40岁强多了,基本能和NT差不多,40岁的时候刚入门,但是比20岁的时候还是要好。

预测功能非常重要,我昨天和ky聊天,她说中关村很多疑似AS孩子,一般到了15岁在学校里混不下去,感觉最关键的一条是没有预测和行为控制能力,行动之前什么都不想,照着自己的性子就来,很幼稚。这个思维预测能力儿童发展心理学上说是11-12岁开始发展的,如果环境不合适,对某些ASD可能真的发展不出来。

在机器学习中,预测机是非常重要的一个环节,智能预测机要分析经验,加权参数,然后做最优化选择,是个挺复杂的思维过程,对我来说也经常跟不上NT的下意识反应,多练肯定有好处,练多了就是实时习惯和感觉,然后回家慢慢分析修正。

对孩子来说,这个要求高了一点,我会观测他每次做事前是不是考虑周全了,先把思考-行为-结果让他有个概念,最终的突破和自学感觉还是需要大脑发育到了一定阶段,自己能分析掌握整个流程,让大脑自己正反馈起来,才能跟得上NT的节奏。
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122#
 楼主| 发表于 11-2-17 03:49:27 | 只看该作者
你是说,模块加逻辑,积累的经验多了,就会出感觉?那不是和NT殊途同归了吗?NT做事大多是凭模糊的感觉,而不是去走逻辑推理。

我觉得孩子有很多功能确实是能发展出来的,就是要时间,而且还要按他自己的路子。如果跟着学校,跟着主流的要求,那他就会疲于奔命,完全迷失了自己。等着孩子发育,看上去是个慢活,但是它扎实。

你说的这个预测功能,我还得研究研究。我家这个有的时候能做点计划了,也就是说能往“将来”的方向想。但是计划是从自己出发的,是他自己想做什么,也就是一厢情愿的。我想目前他对结果是没有预测能力的。和人的互动需要预测对方可能的反应,然后灵活调整自己的行为,这需要ToM,这就更难。
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123#
发表于 11-2-17 04:55:21 | 只看该作者
这是我的体会,至少我现在听人说话,表面上完全是NT的表现,而且是下意识的,3年前我就做不到,还需要使劲儿观察他人,和控制自己的行为.我感觉不是NT天生的东西被我发掘出来了,而是我的逻辑回路转多了,大脑自己就习惯了,神经回路有很强的正反馈和固化能力.

不主动在这方面训练自己的AS,很容易自己滔滔不绝,不顾其他人的反应.天宝肯定是刻意训练过自己,训练熟了,脑子就不会太累,不过时间一长,走神失控,就掉电.如果是光听和聊天应当不累,如果是面对采访,自己还要组织语言,就容易混乱.

对于孩子来说,我认为16岁以前外在表现都不重要,内在大脑修剪和发育是根本,要上交流强化,也要自己乐意,神经回路才能建立起来,否则都是敷衍行为.
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124#
 楼主| 发表于 11-2-18 18:50:51 | 只看该作者

RE: 沟通求教

大AS给小AS放了一缸洗澡水,小的试了试水,说烫,不肯进去。大的说:“不烫!”小的再试,还是烫,在边上哼哼唧唧。大的还说不烫,不作为,只想让小的进缸。我介入,确实比较烫,于是开凉水龙头,调水温。大的嘟嘟囔囔说水已经太满了,拿了个盆往出舀。我想也许这是他不肯加凉水的原因。

可是,人重要还是水重要?总不能让孩子烫着不是?我没法明白这种思维逻辑。

在这种情况下,冲突很容易发生,当然这一次我没说什么,所以没有冲突起来。要是照我的性子,我就会把人重要还是水重要的话说出来,那么大AS会立刻跳起来,说我不尊重他,说怎么就你什么都懂,然后越说越气,然后开骂,等等等等。所以我就学会了什么都不说。

但是,这样的问题常常会有。比如他不小心把孩子弄疼了,孩子说疼,他的回应总是:“不疼!”总是要两三个回合他才能转过这个弯来,开始缓和口气。这个模式可以用到很多事情上,对一件事或者一个问句,先想都不想就否定,然后慢慢转,有时候能转到可以商量的位置上。

我想请这里的AS高手们帮忙分析一下,我该如何对付这类情况?当然我可以封口以避免冲突,但是类似的事情一再发生,怎么去沟通才能让他认识到这一点?
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125#
发表于 11-2-18 23:58:58 | 只看该作者
最直接的办法,让大AS们看Attwood的书,或者AS的婚姻书,学习AS应当怎么处事,AS和NT的思维差距是什么。不过这个最简单的方法我试了一圈,都没行通,没有一个男疑似AS认为自己是AS的,都认为是老婆瞎想。

老婆说不通,就只能上专家了。不过一则专家太少,家附近很难找到,二则说服他们花钱去看专家基本不可能,家里好好买的现成的书都一字不看,家里现成的博士的话都不相信(特指池博老公)。

池博家没孩子,还有一招使不上,就是让老公负责教育孩子,和孩子多发生点矛盾,他就有可能去琢磨问题在哪儿,琢磨多了也许书架上现成的书就会看,看多了也许就联想到自己,虽然口头上可能还不承认,但是偷着学习一点点也是好的。
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126#
 楼主| 发表于 11-2-19 01:37:40 | 只看该作者
通过教育孩子来认识自己,这个确实有用,对我俩都有用,我也在孩子身上看到了自己。

我家大AS口头上死不认账,但是暗地里可能还是读了一些东西,人家买了Kindle,读什么咱也不知道。但是我一大摞书人家根本不碰。只能采取对孩子的办法---等吧。

池博家的真是AS?我看他写的一套一套的,那么幽默,要真是也只是边缘。
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127#
发表于 11-2-19 01:47:55 | 只看该作者
你没看见池博写的28点控诉吧,字字血泪啊,不过马上就删了。

有些特征还是挺明显的,比如从来不在其他人家过夜,无论多晚要开多长时间车,都要回家。
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128#
 楼主| 发表于 11-2-19 02:00:58 | 只看该作者
没看到。

我们家,别人请吃饭,请了三个,只我一个人去,那两个都拒绝去。可是,没受到邀请的时候,人家心血来潮,反倒说去看看,我也不好说人家没请你,结果,搞得东道主没饭吃,人家可丁可卯就做了这么几个人的饭。所以,去还是不去,都不带考虑对方的,一切看自己高兴。我是一点辙没有。
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129#
发表于 11-2-19 02:46:28 | 只看该作者
AS本来就自我,心理保护意识很强,加上小时候可能太自我了被周围批评道德问题,心态不平衡,就更自我保护了。

池博的感觉也一样,认为是她老公的妈妈小时候太自由放任了,所以老督促我对大都不能那么自由。为他人照想对他们来说是肯定个漫长的过程,思维上和心理上都有障碍,需要很强的目的性,理性,对NT的理解,对结果的分析,再加上情感的满足。

我还掌握不好这个分寸,孩子心理成熟度如何,思维发展到什么阶段了,应当怎么加不舒服和压力才不会触及到心理防护底线。
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130#
 楼主| 发表于 11-2-19 03:55:14 | 只看该作者
我倒是觉得我家这个小时候可能管得太严了,这也是错,那也不对,搞得他也给孩子来这一套,全是“不要”这样,“不要”那样,特别负面。不仅对别人负面,对自己,对周围事物,全部负面。而且,从小建立起来的规矩和概念全成了教条,你不理睬他那些莫名其妙的教条,他就气得要死。所以我的看法和池博相反,我可不想让儿子变成那个样子。现在儿子还没有教条,没有刻板,别让我给变教条变刻板了。

上面那个吃饭的例子,我觉得第一个因素是他的ToM的问题,第二个因素是家里没教过这些社交的规矩。不过我怀疑,即使教了,长大了没准还是该咋样咋样,照着自己舒服来,看来这“自制力”很难培养。
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131#
发表于 11-2-19 06:12:21 | 只看该作者
本帖最后由 沉~静 于 11-2-19 06:18 编辑

我还是这看法:blackeye提问题,其实自己早就知道答案,而且是最知道答案的人,无非在别人海量建议中确认自己最认同的那个。也就是你已经在做的:了解他是因为AS刻板思维定势,而不是确实认为水比人重要(不是不知道人重要的道理)才这么做的,就不提这茬儿了。提了,就是批错了,AS岂能容忍被错批。对AS,在这种场合下即使以理解的口气提点也没用的,他依然会防卫反弹。怎么让他认识到自己的问题,AS进步只能靠自己觉悟,自己衷心认同,通过养孩子来反省,自己去学习,就是最好的方法。
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132#
发表于 11-2-19 06:45:23 | 只看该作者
自由放任和管得太严,对NT孩子可能是一对反方向教养方法,对AS孩子则不是。自由放任和管得太严都不能让AS孩子学会考虑他人。“为他人着想对他们来说是肯定个漫长的过程,思维上和心理上都有障碍,需要很强的目的性,理性,对NT的理解,对结果的分析,再加上情感的满足”,燕原逻辑就是强,该有的项都说圆了。对AS孩子,跟自由或者严管对立的是帮他建立“目的性,理性,对NT的理解,对结果的分析,再加上情感的满足”。

依我看,如果确实是AS,那自由放任的结果至少要比管得太严好。
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133#
发表于 11-2-19 06:54:28 | 只看该作者
我还掌握不好这个分寸,孩子心理成熟度如何,思维发展到什么阶段了,应当怎么加不舒服和压力才不会触及到心理防
燕原 发表于 11-2-19 02:46
也是我最没把握的地方,但也一直在试,心里总觉得像在走钢丝,这个滋味才真是忐忑,比转眼珠子忐忑多了。不知道你是怎样,试还是等,等到有把握了再说。
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134#
 楼主| 发表于 11-2-19 07:48:13 | 只看该作者
我还是这看法:blackeye提问题,其实自己早就知道答案,而且是最知道答案的人,无非在别人海量建议中确认自己最认同的那个。也就是你已经在做的:了解他是因为AS刻板思维定势,而不是确实认为水比人重要(不是不知道 ...
沉~静 发表于 11-2-18 22:12


沉静总算冒泡了。我这个“求教”贴,就是钓你的,估计你就有观点,就是想听你怎么说。谁说我有答案?我现在还气不打一处来呢。我知道他刻板,可是在这种时候我的第一反应就不是把它理解为刻板,我就想冲他叫:人重要还是水重要?当然,我忍住了没叫,但是谁知道我死了多少脑细胞?

不过,我还是100%认同你的观点,只能靠自己觉悟,不论是AS还是NT。你就别老潜水了好不好?
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135#
 楼主| 发表于 11-2-19 08:24:36 | 只看该作者
自由放任和管得太严,对NT孩子可能是一对反方向教养方法,对AS孩子则不是。自由放任和管得太严都不能让AS孩子学会考虑他人。“为他人着想对他们来说是肯定个漫长的过程,思维上和心理上都有障碍,需要很强的目的性, ...
沉~静 发表于 11-2-18 22:45


沉静就是会抓要点,对我来说燕原的帖子每一个信息量都特大,一时半会儿消化不了,让沉静这么一点拨,立马消化了大半。看来我的思维模式和你俩还是有差距。

我这个放羊专业户当然是不管别人怎么说都要放羊的,但是听到有人说放羊比严管好还是觉得提气。不过沉静还是挺注意准确性的,加了“如果确实是AS”的状语从句。如果不白爹跑到这里来说,他家不白就是被他严管才NT化了的,咱们也有话说:你家不白根本就不是AS。
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