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风兄的确说得很好,我也想加入这个讨论了。
记得我刚出来教书时,也曾经有过和夏日冰荷很相似的想法。总觉得自己不善言辞(那时我还有口吃的心理障碍,连最基本的社交都很恐惧),应变能力差,不善于表演(总觉得教师应该具有一定的表演才能,如表情丰富,语调有点抑扬顿挫)。而那时我教的又是我很不擅长的英语——因为我是中等普通师范毕业的,既不是专业英语教师,甚至连高中的英语都没学过,在师范所学的英语知识又实在少得可怜。所以在工作上我也常常感到很压抑、很苦闷、很烦恼,那时的生活用度日如年和如履薄冰来形容是一点也不过分的。而我最怕的就是上公开课,总觉得那简直是在曝光自己的缺陷。。。。。
现在想来,那些年能平安度过真是一个奇迹了。也不知从什么时候开始,我渐渐地变了,变得越来越开朗,越来越喜欢哈哈大笑了——但微笑就不是很行(总觉得人类的微笑比较假)。现在我教的班级是所谓的差班,纪律经常不好,但我觉得我现在已经基本可以做到不怎么生气他们的捣蛋和恶作剧了,总觉得可以理解他们的好多做法,所以有时也针对他们的恶搞冷静地和他们开开玩笑,当然了,偶尔也含有轻微的讽刺意味的,呵呵。
唉,说实在的,现在的教师也的确不怎么好当,学生厌学的现象越来越严重,教材内容又越来越复杂。真是太难为老师了!我们学校的同事也经常抱怨这些,厌职现象很严重。我想夏日冰荷最关键的问题是不要太苛求自己了,你想那些学生可以那样荒废自己的学业,我们又何必要求自己一定要做得很好呢?尽你的能力去做(也不要让自己太累了),能做到怎样就怎样吧。如果真被领导批评、学生抱怨了,实在不行再辞职也不迟啊。 |
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