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构建生活

08-12-16 20:24| 发布者: sunshine| 查看: 7435| 评论: 0|原作者: 大卫.雷诺兹|来自: 阳光工程心理互助公益网

乱贴标签

有个叫阿诺德的年轻人来找我咨询。他生怕自己会变成

一个同性恋者,且害怕自己和男性的关系过于亲密。我告诉

他,说他并没有同性恋,并且,他和男性的关系也并不“过

于亲密”。他听了,很是吃惊。我说这个故事,有什么意义呢?

正如许多人并没有神经症,而只是偶有神经症表现一

样,许多人也只是偶有同性恋倾向,这没什么奇怪的。我们

给某人贴上“同性恋者”这一标签,指的是这个人有同性恋

者的稳定的特征,也就是说,在其一举一动中,都带有同性

恋者的倾向。不过,我们并不能时时明确地觉察到这种倾向,

因为,我们可以是司机,可以是到商场买东西的顾客,可以

是网球裁判,还可以是恋人。显然,时间不同,身份便不同。

而变化,却正是我们的特征。

事实上,阿诺德和男性并无“过于亲密”的交往。“和男

性有过密交往”这一说法很抽象,它不过是把一些瞬间存在

的事情过于简单化罢了。实际上,两点多钟时,阿诺德曾和

爱德华握过手;4点半时,他和比尔挥手告别;5点40分时.

他和一年轻小伙子一起穿过停车场。不过现在,阿诺德不可

能和男性“过密交往”。因为,所有的关系都是不固定的。阿

诺德需要处理的是此时此刻的一切。这也正是我们每个人所

应面对的。

若干年前,那时我还在搞人类学。有一天,有个人对我

说,人根本就不是社会所造就的。他说,社会根本不能让我

们去干任何一件事情。所谓社会,就像人患的神经症一样,只

是一个抽象概念。这一概念只对两种人有用:一类是专门研

究社会学的人,一类是企图为自己开脱责任的人。因为,事

实上的情况是:阿姨教我们识别好坏;父母给我们指引生活

的目标;老师、伙伴、同事有意无意地教给我们如何成为社

会中合格的一员。显然,正是上述一个个人,而不是什么抽

象的社会,使我们完成了社会化的过程。不过,影响每个人

成长的人群结构各有不同,即便是同班同学,接触的人群也

各不一样。关键的问题在于.我们所受的影响来自于每个具

体的环境和每个实实在在的人,而不是来自于抽象的“社

会”。

不过,生活中总有一些空泛、抽象的东西,用某种奇怪

的方式来影响我们的情况。这些抽象概念如“神经质”、“同

性恋”、“坏脾气”、“问题儿童”、“疑病症”、“坏姑娘”、“懒

鬼”、“虔诚”等。一旦我们把这些标签贴到自己身上,并且

心悦诚服,那么,我们就会真的觉得自己变成这些样子。而

且,一旦贴上这些标签,我们就再也无法灵活地认识世界,无

法随机应变地处理眼前的一切了。

因此,我反对像阿诺德那样,简单地把自己归入同性恋

或异性恋的行列。他远不是如此简单。我要求他无论是和人

家一起上街买东西,一起观光,还是一块儿就寝,都应该好

好去做,全心全意去做。因为,这些问题远比个人的性取向

更为重要,因为前者涉及的是一个人的人生目标指向。由阿


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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