有没有成长
美惠子是个有15年得教师，我当了8年得老师，美惠子抑郁2次，我8年那内抑郁3次，我准备继续在一线工作，美惠子 说这15年教书给她带来很大得痛苦，这种痛苦使她难以忍受，最后不得不退到二线工作。但我也同样遭受很大得痛苦，但我不想从一线退下，只要我还能够坚持，还不会误人子弟，我一定会坚持下去。因为在痛苦中我学到了很多东西，这其实是治疗。在现实中，神经症得产生于早期的经历有关所产生的认识有关，要想改变这种经历产生的认识，只能从生活当中去改变，逃避了生活，逃避了压力，逃避了痛苦，人不会成长，我宁愿让其痛苦，我也要选着成长，同样要想做个好的心理医生，我想自己本人需要个性的成熟，只有本人能够应付生活当中的各种事情，你才会成为出色的心理专家 我今年这学期的工作是做学校的图书管理员兼三年级三个班的科学课，再帮助教导处写一些稿子，我觉得这份工作比较适合我，我挺满意的。 模范生（就是模仿老师的意思）歌手：刘德华
专辑：声音
难明教不好人我又为谁忙
累到无道德地嬉戏快乐堂
难明最初使命心底千斤钢
每日破嗓子重复跌宕
修改错的英文每夜冒冷汗
其实是我焦虑这症状
没有负担躺在那张冷落睡床
仍碰得生命无悲衰丧
焦虑症曾经可谓了我
我只能听医生说什么
手震也都不敢懒惰
亦承受面对学生的痛楚
支持我全因假使有错
会有可怜眼睛盯紧我
先生要做模范无法躲
纵满身折磨怕痛的
那不是我
如何教好英文怕自问绝望
无法能令德育改进更彷徨
仍然撑起身心不放开空档
接收教改添来的震荡
深知做个好人压力在臂旁
如若为了身酬过生活
或者未需肩负太多责任在旁
而放工之时等于释放
支持我谁都毁不了我
纵很难教
都可以下岗
手震也都不敢懒惰
亦承受面对学生的痛楚
支持我全因假使有错
会有可怜眼睛盯紧我
假使我病了如没去医
偶尔一上床了结的
或者是我
病会好
很清楚
其实学生先必须救助
现时宏愿全部奉献别人未忘我
歌曲链接：
http://61.186.249.205/filenew02/10394/8.wma 顶顶顶111 学院给我放假，
今天才仔细看了美惠子休假以后所发生的事情，
感觉文笔很朴实，
不继续当教师，
是可惜了。
真巧，
我也想考心理咨询师。
但心理咨询是相互影响的，
就和律师一样，
需要顶住巨大的压力，
我现在在考虑和正常人一样，
又和以前自己一样坚强，
但年龄不饶人，
以前人家当你小，
不计较，不从言语上刺激你，
如果当了心理咨询师，
就要天天和这种事打交道，
为人处事，
思维认知情感行为的指导，如果不成体系，
是难以为继的。 这方面，
雪雁姐姐可以现身说法，
哎，
雪雁姐姐呢？ 呵呵，我的两年前的旧帖子又被大家提上来了，要告诉大家的是我现在还是教师，心理咨询师考了两次没有过，我现在不想考第三次了，对做心理咨询师的念头不像以前那么强烈了，顺其自然吧，时间过去了两年，现在的我开始学佛，并且皈依佛门，以前的想法我改变了很多，我现在的工作是一半属于后勤，一半属于一线，其实做图书管理员也非常适合我，不过因为我们学校规模比较小，不能做专职的图书管理员，我还要兼别的课，这样我也很满意了，当然我也要做好思想准备，如果学校人手紧，譬如有的老师怀孕生孩子老是不够的话，我很可能也要去做班主任教语文数学，顺其自然，哪里需要就哪里去，不管在那里工作能让自己过得开心一些就好。其实我也很想做学校的心理健康老师，只是现在学校不重视，我感觉自己专业水平也不够，只好慢慢来吧。