本帖最后由 blackeye 于 12-1-29 14:47 编辑
https://www.evernote.com/shard/s159/res/25d535c6-9121-4432-a866-1bcc8b85e5d2/ChineseNewYear.jpg
咦？刚才贴的时候还好好的，闹了半天不能贴，有版权问题？再试一遍。不要消失。----2012年1月29日
算了，还是祝各位春节好吧！恭喜发财---特别是燕原，今年要是发了财，那都是我恭喜的。
过年好！
这两天看了两个采访方舟子的视频，谁说他AS呀？我看他一点都不AS，一根筋可能有点，较真可能有点，但是凭这两条不能给他戴AS的帽子，我看他一丁点交流障碍都没有，既没有表达障碍，也没有理解障碍。我没有读过他科普或者打假的文章，所以对他了解不多。不过就从这两个视频上来看他绝对不是AS，而且连边缘都不是，差太远了。
本帖最后由 燕原 于 12-2-11 08:52 编辑
方舟子不AS，文理双全，高考是福建省理科语文第一名。
把偏执和AS等同是不懂AS的一些人的简单看法。
我对友谊又困惑了。
发小说，你要用心在一个人身上，慢慢积累友谊，比如去猜对方的需要，送他喜欢的东西，去猜对方的困惑，给他提供帮助。
我问，为什么要猜，不能明着说么。
发小说，逼着对方明说就代表你不愿意用心，人家不会和你做朋友的，一定要让对方先感觉到你在用心。
我说这太难了，我不打算交朋友了，这就是追着人家谈恋爱的意思吧。
我谈恋爱的时候没这么累啊。
方舟子不AS，文理双全，高考是福建省理科语文第一名。
把偏执和AS等同是不懂AS的一些人的简单看法。
燕原 发表于 12-2-11 00:50 http://www.sunofus.org/bbs/images/common/back.gif
方舟子算不上偏执。我挺欣赏他的独立，不拉山头，不搞小圈子，不跟风随大流，讲道理，敢说敢当，最可贵的是他立场清楚，原则明确，而且不怕得罪人---这一点大多数人都做不到。而且他并不是在勉强自己，他其实天生就是这样的个性，他做这些事情只是在做自己，他给自己的职业定位与他的个性也是高度一致的。在国外像他这样的独立学者独立记者独立撰稿人要多得多，因为毕竟西方国家有自由的传统（尽管教育系统正在使这样的人变得越来越少），而在中国像他这样的人就凤毛麟角了。人们可以不赞成他的观点，但不可否认的是他的争论方式是客观理性的，争论问题就应该这样。不论韩寒是真是假，他从争论方式上就已经栽了，太没水平。我倒是觉得韩寒有表达障碍。
我对友谊又困惑了。
发小说，你要用心在一个人身上，慢慢积累友谊，比如去猜对方的需要，送他喜欢的东西，去猜对方的困惑，给他提供帮助。
我问，为什么要猜，不能明着说么。
发小说，逼着对方明说就代表你不愿 ...
燕原 发表于 12-2-11 10:01 http://www.sunofus.org/bbs/images/common/back.gif
我个人觉得友谊不能刻意去追求，也不能刻意地维持，累不累呀？以诚待人就可以了，其他的顺其自然。该是朋友的就会是朋友，不该的你追求也没用。
但是我这种说法不一定适用于你，因为尽管我认为我没有刻意，我认为我只是在做一些天经地义的事，也许你就需要“刻意”地去做，因为这些事在你的系统里就不是天经地义。如果你不刻意地去做，可能就真的不会有友谊。所以，我觉得你只能去寻找对你来说有效的方法。
看来我还是暂时不刻意了吧，先享受独自的自由。
真的要刻意做什么，还是得反复思量是否值得，因为内心的确没需求。
在孩子问题上，的确没有在面对自己的时候如此反复思量，有时候家长是会一时兴起给孩子可以安排活动的，等孩子说不喜欢，家长说你要培养坚持的品性，孩子就苦闷了。
在孩子问题上，的确没有在面对自己的时候如此反复思量，有时候家长是会一时兴起给孩子可以安排活动的，等孩子说不喜欢，家长说你要培养坚持的品性，孩子就苦闷了。
燕原 发表于 12-2-12 02:39 http://www.sunofus.org/bbs/images/common/back.gif
没看明白啥意思，是小都不乐意学笛子了？所以苦闷了？
小都还没开始学呢，我还在推。
昨天和小都聊起来学本事，今年夏天还要上游泳班，他老大不乐意。然后我就犹豫了。
去年夏天的游泳班，小都学得很不错，但是他内心为什么这么抵触，我不明白，所以我感觉得多和他聊聊，不能一句坚持就接着推了。开始推一下，我是肯定推的，但是第二推，我现在发现没那么简单。
人家这是听从自己的感觉，而不是盲目地听从成年人或者为了讨好成年人而做违心的事。这可是发展“批判性思维”最基本的素质，需要维护。要是你说什么他就做什么，不论自己乐不乐意，你不担心他以后长不出批判性思维？（我这是以子之矛陷子之盾呢，何如？:lol）
本帖最后由 燕原 于 12-2-14 07:46 编辑
孩子不顺服，我肯定没意见，嘻嘻。
不过为什么不乐意，我还想再挖掘一下。如果是大都，不乐意我就能说出一二三来，小都不乐意，我就糊涂了。游泳班肯定不好玩，特别是长训班，就是枯燥地培养动作标准性的。
刻板行为对于NT来说没乐趣，这点我能理解，他们喜欢各种花样活动。姥姥昨天和小都说，去美国可以上童子军，小都问我童子军都做什么。我说主要是手工，野营，生火，烤肉。他听着新鲜，就很向往。
不过推NT孩子，难道不都是在推重复训练么。那些坚持下去的孩子是因为非常听话，还是因为坚持上一阵子就习惯了，还是最后能培养出兴趣了？
为什么不乐意，要我说就是没兴趣呗，他有兴趣的事你不推他也乐意。与其琢磨为什么，不如注意一下他对什么类型的事情有兴趣，以后碰上机会就鼓励他去做就可以了。他感兴趣的事，你不用推他也会坚持，他天天上学就不是你推的吧？我家这个你怎么推他也是不会去上学的，但是不用推他也老上计算机:P。
郭延庆的“反思”文章让我对他刮目相看，抵消了我以前因为他是ABA专家而产生的成见，我以为他和QBB一样呢。
本帖最后由 燕原 于 12-2-14 19:11 编辑
他现在就对傻玩有兴趣，呵呵，一个鸡蛋壳玩了一个小时，才磨叽着写作业去了。
论聪明和专注劲儿，和大都差远了，所以我才推啊。
对上学的确没意见，这点我还挺奇怪的呢，估计也不是兴趣，是随大流吧。
家里的仓鼠妈妈生了一窝9个宝宝，这几天都和我家小子忙乎这事呢。
上来报个喜，和大家一起开心下....新生命总是带给人无限欢欣！