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楼主: 点点繁星
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有阿斯伯格症的孩子是否该让他知道有此缺陷?

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46#
发表于 09-11-3 15:20:26 | 只看该作者
现在的孩子真幸福
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47#
发表于 09-12-2 16:43:16 | 只看该作者
44# 点点繁星

"儿子上初一了,英语老师要求学生默写26个英文字母,并说写错一个字母罚抄五遍。儿子回家后大发雷庭:老师违反了教育法,体罚学生,不应罚抄五遍,只订正错的就行了!叫我跟老师去说。并说如果老师不改就告到教育局去。"


和我儿子小学的时候一样一样。他总能有非常合法的有道理的反对老师要求的说辞。但现在也就是发发牢骚,我顺势劝解一下,就能过去了。

我在他小学的时候和学校说明过他的情况,结果悲惨,学校口头表示同情,但暗地里和一部分家长联合把我们往外推,严重伤害孩子的自尊。不得已home school一学期,跳级走人。初中刚开学还在犹豫到底要不要说,结果孩子在课堂对老师罚抄提出抗议。有鉴于此,还是和老师说了实情,倒还好,老师包容理解他。但在同学眼里任然有些“异类”,他学习能力强成绩好多少挽回一些劣势。但现在对学校的很多做法已经不会那么大反应。我和他说明:有不明白的情况,一定回家告诉我,我会给他想办法解决。但也告诉他,有些事一定不能做,做了我没能力帮他解决。和老师保持良好的关系,甚至弄得和姊妹淘那样最好。但这是我的短处。

说还是不说,是个问题。
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48#
发表于 09-12-2 18:23:30 | 只看该作者
我读了好几篇你家丰丰的博客,觉得他能力真的很强,而且他很关注人,很会描写环境和人的表情。我觉得他也许不是AS,只是有天分。一般地说,天才的发育都是不平衡的,发育平衡的人都没有天分。上帝还是比较公平的。

别人刚给我推荐了一个关于天才儿童的网站,你可以看看你家丰丰是否符合天才儿童的标准。

http://www.giftedness.org/_/home ... n_need_support.html
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49#
发表于 09-12-2 19:13:20 | 只看该作者
有一点不得不承认,儿子非常会学习,智商也很高。他最怕的,或者说我最怕的是他第一次遇到某个新问题时的反应,他往往会恐慌,就会表现的过于保护自己。但如果我和他不断地解释说明,他慢慢就基本学会了以后怎么比较好地处理相同的问题。他有一段时间常常研究我的表情,还会直接问我,“你现在的表情是。。。吗?”小时候不明白什么是笑话,总问“那这个笑话的笑点是什么呢?”买了很多笑话书看,学讲笑话,所有的主人公都叫“小明”。然后还会问,“这个笑话好笑吗?”现在理解日常的交际类的笑话还是不足,倒是黑色幽默他能看懂。有一两年的时间,眼睛不会对视,很不愿别人看他的脸,也不愿看别人的脸。他的语言能力有些两极分化:社交语言和非社交语言差别大。到现在不太会听明白话中话,不会也不喜欢和人寒暄,有人说他是“任务型的”。有个明确目标的时候,可以和人就这个任务交流合作,完成任务,别人嘻嘻哈哈,他就失落了,不知道改干嘛,就一个人“游荡”去了。正义感特强似地
我从他的身上就总在想一个问题:AS是不是可以像有些病那样是隐性的,养育过程中注意了可以不发作?
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50#
发表于 09-12-2 20:52:15 | 只看该作者
轻微的AS特质与其说是‘病’不如说是个性。Tony Attwood说,治疗AS最好的办法是让他们认识自己和接受自己。我看这对正常人群也一样适用。人的个性都是不同的,如果一个人压抑自己,过于迎合社会或他人,就会产生心理问题。

当然不是所有AS患者都可以说只是个性不同而已,也不是所有的AS都是天才。比较严重的患者需要家人更好地呵护,需要社会更多的包容和帮助。

你显然是为你这与众不同的儿子做了很多,所以他是个很自信的孩子。我儿子可是受了我不少罪,现在还在重新建立自信。
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51#
发表于 09-12-2 22:01:26 | 只看该作者
刚看了你推荐的网站,确实很符合,特别是在他还小的时候。

以前也有人甚至帮我联系过所谓的天才培养学校,但我从他小时候就决定不把他当神童去培养,那时候就想他开心、放松,有独立人格。一直到中班都没问题,是个自信、自足的聪明宝。

5岁的时候搬了家,特别是换幼儿园后,一切都180度转向。。。。。。我自己都不愿回想他从那时到小学五年级的情况。给他home school一学期,他说这是我给他的最好的礼物。

其实我做的并不好,常有心无力,总会自责如果我当初这样那样了,他就不会遭那么大的罪。以前过于相信主流教育机构的职业道德,现在不信了。但还得应付着。

应该说,他的nature里有AS基因,nurture出问题就把AS勾出来了
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52#
发表于 09-12-2 22:29:05 | 只看该作者
希望我能帮上忙 我比他们大 但是只能做反面教材。。
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53#
发表于 09-12-2 22:31:23 | 只看该作者
我从他的身上就总在想一个问题:AS是不是可以像有些病那样是隐性的,养育过程中注意了可以不发作?

===========

我赞同的,至少养育好了不会有比较严重的情绪问题,再通过智商弥补情商,正常生活应该没问题
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54#
发表于 09-12-2 22:38:21 | 只看该作者
===========

我赞同的,至少养育好了不会有比较严重的情绪问题,再通过智商弥补情商,正常生活应该没问题
忠于我心 发表于 09-12-2 22:31


严重同意
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55#
发表于 09-12-2 22:54:55 | 只看该作者
52# Anastacia

别这么说,你太年轻了,现在开始调整,完全来得及
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56#
发表于 09-12-2 23:24:57 | 只看该作者
52# Anastacia

不要过多的去想已经无法改变的过去,要想我下面该怎么办,并且要有行动力。

正如忠于我心说的,完全来得及。

我给你加油!加油!!!
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57#
发表于 09-12-4 10:07:31 | 只看该作者
本帖最后由 缺耳朵老虎 于 09-12-4 10:15 编辑

那天每看青标题就发了第一个回复,弄差了

我儿子刚开始不许我提这个,“你一说,我就越像了。”还真是有些象他说的那样。

一队老美父母是这样和他们的儿子说的:
每一个人生下来都和他人不一样,每个人都有自己的独特之处,有人生下来有音乐才能,有人有运动员才能,等等,亚斯博格让他能拥有和别人不一样的看问题的方法和角度,世界上许多发明创造正是因为有这些视角独特的人才得以面世。举例来说,爱因斯坦、牛顿等,这能让他感到安心,有自信。
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58#
发表于 09-12-4 10:15:51 | 只看该作者
这手提尽给我惹麻烦

我认为,主要就是不让孩子觉得自己的不同是劣势,不能让他因为自己的不同而失去信心。同时也可以用他的不同来激励他在行为上不好的方面克制,改正,好的加强,这样就能让别人看到他本身的闪光点,而不是缺点。
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59#
 楼主| 发表于 09-12-11 17:29:25 | 只看该作者
谢谢缺耳朵老虎! 我把你的贴《给老师们的一本好书---请听我告诉你什么是亚斯伯格
》挑轻去重地整理一番,准备拿给我儿子看,观察一下他的反应。总是要过这一关的,让他早一天知道,希望他早一天认识自己。
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60#
发表于 10-11-12 21:13:34 | 只看该作者
我讨厌自己是AS  我怀念没有诊断的生活 我宁愿不要诊断
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