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本帖最后由 碧水清秋 于 15-9-22 10:07 编辑
为自己寻求合理性
我老公带来的孩子是不爱学习的种,以前上课老不听找同桌说话,打扰别人上课,换了5个同桌,最后被老师安排一个人坐,他爷爷知道了居然说,总统还是一个人呢,后来做作业做到晚上1点,11点,我承认作业有点多,可是很少有做这么晚的,不仅我性子急,婆婆也受不了他的磨蹭,他爸爸看着也猴急,再怎么3,4个小时做完,他搞个6到8小时,结果没有办法送给辅导作业的老师教,昨天7点40回来的,剩下一个半题,做到11点过,他爸爸回来欣喜的告诉我,说老师那里还有个孩子比他慢,后来还说班上的群里有个家长在10点半还说:你急死他无所谓。我觉得她爸爸是对比,显示他孩子不是最差,为孩子找借口,还有更差的,我就奇怪了,为啥不和大多数好的比,总比比自己差劲的,就比如孩子回来会说谁谁不遵守纪律什么的,从来不说谁厉害,谁是小队长中队长我跟他学,哎,可是,或许,我该学学这些观念,自己的始终是最好的,不好都要维护,再不好都要比较出自己的好来,永远站在自己这边,我最差的时候能这么对自己吗?我能长自己志气吗?难怪老公始终觉得我好,他维护我,不拿我跟更好的比,而我始终看自己不好的,我们能学学这些我们不屑的,却又极其支持自己的办法吗?为自己寻求合理性,永远站在自己这边支持自己,鼓励自己,再不好,都有比我更不好的,我已经不是最差了 在娃娃很差劲的时候,其实接纳比责备更积极和有效,带来好的转变,对我们也是一样
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