关于normal和different,正好我在读Oliver Sacks的书《An Anthropologist on Mars》,他在前言里就说了这个问题。他认为如果把缺陷、障碍、疾病放在整个大自然里去看,它们虽然给人类造成困难,但它们也是大自然不可或缺的部分。某种障碍可能使某一方面的发展受到破坏,但是很可能在另一些方面独辟蹊径,使本来不可能的成长和进化成为可能。他说,在他看过的众多患者中,这样的成长和调适几乎在每一个人身上都能看到。
关于改变自己,苏联心理学家鲁利亚(A R Luria)通过长期研究聋哑和盲人儿童,他这样说:有障碍的孩子的发育是一种不同的发育,如果一个盲童或者聋哑儿童达到了一个正常儿童的发育水平,那么他是通过一条不同的途径以不同的方式达到的。一个教育者特别要明白,他必须顺应这个孩子独特的发育路径来引导他。这个独特的路径可以将障碍造成的问题通过补偿而变成他的优势。