在生活中,有很多不合理的思维观念,大致可以分为三类——绝对化、以偏概全与糟糕之极。 绝对化的思维观念主要表现为“我对别人好,别人必须对我好。”或“别人必须应该这样做。”比如说,在工作中,我们对某个人进行了帮助,或者对别人有求必应,可是当我们需要别人帮助的时候他们却没有伸出援助之手。我们就会很生气地想:“这个人真是太没有道德了,我对他那么好,他却不知道报恩。”还有在学习中,老师觉得自己讲课讲得很详细,可是有学生还是因为没认真听讲而出错,老师就会生气的想:“我讲得那么详细,你怎么还出错呢?”因此可能会对学生狠狠批评一顿。 其实这些都是绝对化的思维观念,比如说我们帮助了别人,在我们需要帮助的时候别人却没有帮助我们。可能是别人当时没有能力帮助我们,也可能是别人认为也许有更好的其他朋友会帮助我们,也可能是他们觉得我们自己有能力解决。总之并不一定是我们认为的“他们不愿帮助我们,他们是忘恩负义的家伙。”一种情况。 在学习中,老师觉得自己已经讲的很详细了。可是学生依然出错,并不是学生没有认真听讲一种情况,也许是学生当时没有听懂老师讲的内容,也许是老师讲的枯燥无味,学生没兴趣听讲,也许是学生当时听懂了老师讲的内容,可是不会举一反三,遇到稍微变化的试题就又不知道怎么解答了。 总之,我们觉得“别人应该必须怎么做”的时候,不妨多想几种情况,避免绝对化的思维,以减少很多不满意、不高兴等负面情绪。 以偏概全顾名思义就是以片面的看法代替整体的观点,比如说,别人一次对不住自己,自己就觉得这个人不行,就不愿再与他来往了。或者在学习中,有学生学习不好,老师就会认为该学生很笨,或者学生不是好学生。其实根据实践经验,学生学习不好,并不见得就是笨学生,也许在其他方面他会有别人不及之处。 糟糕之极的思维常常表现为把当时的一些小失误悲观化为不可救药,或是把现阶段的过错臆想为将来更是糟糕透顶。比如孩子现在学习不好,家长或老师就会认为将来孩子也不会有什么出息,或者孩子现在学习不好,将来怎么生存呢? 绝对化、以偏概全与糟糕之极的思维观念会给我们带来很多消极情绪,给我们的身体健康带来负面影响。我们在工作和生活中尽量要避免这样的思维,以提高我们的幸福感!
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