关注南特自闭症特教专业学生毕业就业情况

水星

向自闭症学习

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南京特殊教育职业技术学 院在2004年开办了孤独症教育专业，学制三年，招收高中毕业生。在筹划开办该专业的过程 中, 我院就社会对该专业人才的需求、对人才能力素质的要求等相关情况，以电话讨论、实 地考察等多种形式进行了广泛深入的调研。派出多位特教专家先后走访了江苏、浙江、广东 、东北等地区的权威医疗机构、大大小小的孤独症康复训练中心和很多特殊教育学校，与一 些著名医生、特教专家、患儿家长以及长期在孤独症教育一线工作的人员进行广泛密切的交 流。调查表明, 我国很多地区孤独症训练机构从无到有、从少到多。在经济较为发达的地区 ，增加的较为明显。调查中还发现从事孤独症教育训练的人员专业水平参差不齐，总体训练 人员的专业素养并不理想，主要由三种人群组成，中学毕业、幼儿师范毕业和护士专业毕业 。这 些训练人员通常经过短期培训走上了工作岗位，没有接受过特殊教育理论基础、教育方法、 研究方法等方面的专业培训，有的教育训练人员甚至缺乏基本教育素养；也有一少部分 人是特殊教育专业毕业，职业基础较好。但孤独症教育训练是近年在我国兴起，其教育理念 及方法很多是从国外引进〔4〕，相关的教育理论和方法在我国特殊教育课程中介绍的不多。因此这些特教老师在面对孤独症儿童时，在知识、能力、方法、情感等方面感到有些不足。面 对上述情况，培养高水平的孤独症教育专业人才，是摆在我国特殊教育面前的一件大事。

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又是一年学生毕业实习季