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您的《强迫症的森田疗法》说的很有道理,说出了我的心声。因为太在乎,所以要求太高,希望达到最完美的状态,然后排斥,迫不得已满足自己,刻着满足只是暂时的,心瘾挥之不去。
1 您说要“接纳”,我一直在尝试,但是总会将现在的状态与过去的状态比较,而自己的现在状态总是不尽人意,效率很低持续受桌椅高矮、坐姿舒服与否的影响没法专注学习,自然感觉是对时间、精力的浪费,看到别人奋笔疾书’全神贯注我愈加焦急,情况更糟,想着想那,想尽办法要摆脱这桌椅,痛苦万分。
2 而强迫症产生的根源是性格的缺陷啊,您也去强调“要注意修心”,森田疗法中也说要改变自己的性格,但究竟该如何修心,如何完善自己的性格?我很茫然
3 您说要“该做什么做什么,为所当为,尽量专注做当下要做的事,该学习就学习”,这一点我在遇到问题时,有时也会提醒自己,但收效甚微。因为在过程中自己很痛苦,要承受紧张、环境的压力、躯体化腰酸背痛、学习效率下降和自己要求的抵抗。久而久之,脑子里便只剩下了摆脱桌椅,绞尽脑汁琢磨是不是要换桌椅,换桌椅与不换两房都有不足,势均力敌,矛盾万分啊!这样状态持续低迷,学习效率大打折扣,始终陷进去了。
4 这几天,我还是挺着艰难的学习。有时也会有状态好的,因为觉得桌子太高,我就把屁股往凳子高出挪点,这样还可以,渐渐进入状态做提效率大大提高,思考也不遗余力,平时不能达到的正确率和带着分心怎么也做不出的题一一攻破,我真的很希望自己的状态能保持这样,否则自己拿什么和别人比,别人就是这样的状态,如果自己人保持低迷的状态,前途渺茫啊!自己真的不甘心输给那些不如自己的人啊!
5 再过几天,放3天,然后期末考试,自然我又对这3天寄予了很大的期望,像这样在放假前寄予期望的已有很多很多,最终总是因为回去后自控能力下降对学习厌倦、想休息而耽搁至一切化为乌有,然后便是无尽的后悔谴责,月月如此,无可奈何。
6 自己在放假前不但想着对放假后的期望,同时还执着于桌椅问题,也许您看到这里,也烦了。我真的不希望自己痛苦的状态一拖再拖,把我这一辈子拖了,真的希望自己能利用好学校的时间,我渴望成功,找回过去。
在我的观察中,全校就我一个人用着这样一张高桌子,因为对此不断的排斥,学习是不断觉得这样不好,然后注意力受影响。这和以前换过矮桌子后有相似之处,也觉得不舒服,渐渐进入不了状态,又想换回高桌子,两者都不舒服。
更荒唐的事,我竟然会想下学期进入秋冬季节,衣服裤子穿多了人坐下后身体高了便不矮了,现在若换了矮桌子,到那时又难受。
但现在同样难受。总之,矛盾。我一个人用着高桌子,与班级同学的桌椅不匀称,也感觉很不舒服,该怎么办?
7 马上就要进入暑假,这是进入高三前最后一个暑假,成败子啊此一举,往年就因为自己浑浑噩噩,整个暑假荒废。
其实我自己也不想这样,自己曾因为强迫泛化注意力移到眼睛上过度转眼导致眼肌麻痹,休学8个月,至今眼睛都未痊愈,这种状态更是不能过度用眼,而自己却很烦躁不想学习,忍着眼睛的难受疯狂看电视,我也真的不想,其实电视也没有吸引我的,但自己不知怎么的,,,,,
我找不到学习的动力,自己也不知道自己现在为什么这样。立计划我不想,我该怎么提升自控力,不再浑浑噩噩。
希望您能对我这7个问题给出建议,谢谢 |
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