上学时因为英语极差,偏科极大,而没有选择上大学的道路,多年后总结了为什么差的原因,是深有见解的,以供还在学习路上的人解除迷惑。
想到小时学汉字是这样一个过程:见到一个字,老师告诉你读音,比如“船”字,你会想到现实中的船,其实你想到船,已经包含了字的读音,然后你再去记字的写法,这样人很容易记住,因为你要记的只是船的写法。
而英语不一样,你见一个英文字的写法,老师告你读音,你会想到现实中的实物,但是你想到船时,你只知中文的船字读音,却不能包含英文的形象读音,这说明了,英文的读音和字在你脑中都成为抽象的了,你要记的不光是英文写法,还包含其抽象的读音。
所以我认识到中国一惯的英语教育方法绝对是个大误区,人就应如儿童学汉语一样,先不要记字形,而知其音,然后再反过学习形,则易如反掌,如果人一下子就记音和形必然会相互干扰,起不到相互助益的作用。
中国学子学英语,老师测验总是在学完英语单词后叫人默写,在纸上要写其形,这样人容易范一个大错误就是你读音只是按字形去读,一旦现实中要用,就会缺少形象化的神经反射而难以想起。诚然你暂时记住了形与音,却很易忘记掉,中国的教育方法有点鹦武学舌的味道,只追求立杆见影的效果,这耽误了不少人的发展。 |