我觉得视孩子情况来定，我曾试探性的问过孩子觉得和大家、同学一样吗，或有什么不同？他很不经意的回答
一样啊，我没有再继续问下去，他没觉得自己有什么不同，我想可能不到告诉他的时候。我也在考虑他知道了后会不会拿它来当挡箭牌。或者他知道了以后能从哪些方面得到帮助，如果可知可不知，我想还是顺其自然吧。
对,因人而异,时机很重要
苦恼啊，孩子十岁了，他的同学也都十岁了，他们可能觉得我的孩子有点不一样了，他们也开始欺负他了。
他描述不清，也不知道他们为什么欺负他，他告诉我他哭够了，他问我世界上什么药能治神经病，因为别人这样说他，他说他想换个脑袋，看着他痛苦的样子我同样很难受，我该怎样帮助他呢，又没有办法告诉老师，学校不接收的。心痛啊
孩子越来越明白自己的不同了，我想这时候就应当让他知道他确实和别人不同，而不是瞒着他。我儿子7岁的时候就比较明白了，那时候他和别的孩子差距还不是很大，但是他总琢磨为什么他和别人不同，我就对他说他脑子里的线路和别人不一样，有些地方他比别人强，有些地方弱，弱的地方努努力还是能赶上的。但是到了10岁，他的差距就太大了，从8岁到10岁，他一直都在走下坡路，情绪越来越差，在班里越来越孤立，虽然医生总算给了正式诊断，学校还是不知道应当怎么帮助他。到了11岁，他拒绝上学，后来只好在家里教了。他的自尊和自信用了很长的时间才慢慢恢复。
如何帮助孩子适应学校的经验我没有，孩子能否适应我觉得要看孩子自己的能力和性格，还要看学校是否宽容。如果孩子确实不能适应，那么我认为继续上学对孩子的精神健康是有害的，上的时间越长，需要恢复的时间就越长。在家教学当然也有实际问题，父母一方就不能工作，经济上要能够承受才行。
谢谢!孩子很想在学校里，所以他刻板的遵守着学校的行为规范，他努力的表现着，其实那不是真正的他，他知道有些事他不能做，他告诉我他拼命吃糖来控制。他怕他做了不应该的学校会开除他。我也曾考虑换个适合他能容纳这样的孩子学习环境，可是找不到啊。
我儿子当初在学校的时候，也是对学校订立的各种规矩非常焦虑，所以每天都要手里拿一个小玩具来缓解。这是因为孩子心理年龄太小，不能理解这些规矩，很恐惧，我怎么给他解释，他都不能明白。你的孩子吃糖也是焦虑的表现，他的心理压力太大了。据说在有些地方，一些自闭儿家长组织起来自己教孩子，这也是一个办法。
游到对岸的鱼：我觉得你应该和学校说，给孩子争取一个宽松的环境。学校没有正当理由不接受。但假如孩子在学校确实压力大，最好先撤回家调整。这样在学校煎熬对孩子来说太可怕了。
谢谢各位了，这些日子我也是很纠结啊，孩子很喜欢待在学校里，成绩也不错，喜欢参加学校的庆祝活动。可他不理解同学对他的态度，分不清是友好还是恶意的，我去学校了解同学和老师说他误会了。可是他还很难受。我也想过暂时停一段时间的学校生活去机构训练，第一不知结果和需要多长时间，第二他脱离学校生活再重新回来也是未知，他是个聪明听话的孩子，也是之所以一直在学校上课没有什么严重行位使老师找到我，所以我很矛盾啊。他还是个积极向上的孩子，不让他上学，他肯定会不同意。郁闷啊
这么好的孩子哪里用得着上机构，机构都是针对低功能的孩子的，你的孩子不需要那些训练。如果孩子愿意上学，那就需要和学校沟通了。要不给他找个心地善良的同学来帮助他保护他？
是啊，我也认为他够不着上机构，可是我们又帮不到他，前几天看到他他认为被同学嘲笑欺负的那种表情，我真是无助和无奈啊，这几天正在考虑是否跟学校请一段时间假，送他到培训学校上一段时间融合课程。如果找一个孩子帮助他，可能就得跟校方讲，这个我没把握。不过很感谢您的这个建议，也提醒了我从这方面考虑。
无论告不告诉他 都不要在乎外界的负面评价
我就无法理解为什么我们现在的中国社会还无法接受情绪病，要等到自己也有了之后才知道这种被人骂神经病的痛苦吗
1# 点点繁星
1# 点点繁星 |我孩子两个月前确诊。他正处于你孩子当年的处境.各方面都很相⺈似。除了体育，在校各科成绩都优秀，很自信，自我认可高，自己认为是个很有个性的学生。在校常与人发生冲突，约每月一次较大的。现在马上就要升初中了。看了5年前你发的贴，很渴望了解你孩后来的情况。
本帖最后由 more1u 于 13-6-8 12:53 编辑
有一项专长确实对自信很重要，可以作为持续正能量的来源，来弥补损失。
此外父母可以经常告诉他，不管发生什么事都会站在他这一边。不管考的多差都不用挨罚，只要进步就有奖励。家庭支持是可以拿出来在同学面前炫耀的。
不过，也正如John Robison所说，as孩子首先要学的是如何不妨碍他人，尽管是无心的。
此贴之前，没有读过，马克