不同的视角

blackeye

小都也说喜欢第三张，看来所有小孩子可能都喜欢第三张。我把这些照片发给我的堂表弟妹们看，他们都喜欢小巷和自行车那张，说比较艺术。显然成人和孩子的口味不同。我本来想，AS孩子可能都会喜欢第三张，因为他们喜欢有规则的图案。现在看来也许所有的小孩子都喜欢有规则的图案。

成人的口味就比较复杂了。燕原的感受和我差不多，只是我也喜欢第五张，因为是我故意把那张照片剪裁成那个样子的，当然左边要是有个小耗子什么的就更有意思。csst觉得第三张压抑，为什么呢？

燕原

成人是越来越符号化的。

我看那套右脑绘画的书，基本理念就很有道理。
教成人绘画，首先要让他们打破脑袋里的符号观念，把手法碎片化，才能画出真实的临摹。
比如临摹一幅骑士骑马，把临摹的图片倒过来，就比正着画逼真；如果画一把椅子，要刻意不在脑袋里形成椅子的符号，比如从椅子在墙上的阴影画起。

这样训练一周，所有成人都能画出和原来很不一样的自画像。

我试着画过骑士骑马，发现正着倒着，对我没区别，说明我碎片化视觉的能力还保存。但是对于摄影作品来说，因为我们都有固定概念，什么是好，什么是不好。孩子们没有，他们虽然学了一些理念，但是肯定首先喜欢明亮的色彩，对于无意义的线条也不排斥。

沉～静

看来所有小孩子可能都喜欢第三张。
blackeye 发表于 12-1-6 00:48

嘿嘿，特别的小孩来了——刚给小马看，他说一、二太boring，三、五不知道是什么,五并且太暗了，相比较来说喜欢第四张，理由是“比较normal”! 是不是说明他很normal啊，或者说明他比较成熟?

我跟小都的感觉差不多——都没什么感觉。第四张的确比较符合一般的构图模式，容易让人有熟悉、亲切感，但是我看不出特别的或者有什么打动人的细节，所以还是没感觉。一定要挑一张，我会挑第三张，多少让人有点好奇这是什么，会多看两眼。

csst

第三张觉得压抑是我不喜欢这种太密集的感觉，老实说当时我甚至都没兴趣看它那上面是什么。一二四几幅画面都相对简单且比较熟悉。最后一幅第一眼看到觉得画面太暗，感觉比较恐怖，但后来看到雕塑的面部表情，觉得好像不那么阴森了。昨晚通过QQ给小AS看，当时发了前三幅，孩子说喜欢第一幅，因为里面有花。然后看到第五幅，说"这个真像断臂的维纳斯"。再细问，他就不理我了。

csst

我个人非常不喜欢复繁的东西，就像我虽然非常喜欢菊花茶的味道，但却不喜欢看到那种层层叠叠盛开的菊花。还有我是个根本没有方向感的人，我只知道我们的校门朝西，然后上到一个楼上我就不知道东西南北，这是否也是一种什么失调的症状啊。

blackeye

第三张觉得压抑是我不喜欢这种太密集的感觉，老实说当时我甚至都没兴趣看它那上面是什么。一二四几幅画面都相对简单且比较熟悉。最后一幅第一眼看到觉得画面太暗，感觉比较恐怖，但后来看到雕塑的面部表情，觉得好像 ...
csst 发表于 12-1-6 14:06

真有感到恐怖的！

blackeye

嘿嘿，特别的小孩来了——刚给小马看，他说一、二太boring，三、五不知道是什么,五并且太暗了，相比较来说喜欢第四张，理由是“比较normal”! 是不是说明他很normal啊，或者说明他比较成熟?
沉～静 发表于 12-1-6 04:27

总有阶级敌人来破坏我们刚刚找出来的“规律”，小马居然喜欢成年人喜欢的那张，但并不是觉得它“艺术”，而是觉得它“normal”。不过至少这张照片在他看来是有意义的，其他的对他来说都没有意义。而这张照片在我儿子看来就没有意义。我一直觉得他的视觉感受和我不同，他不喜欢出门，对很多东西视而不见，对某些别人不注意的细节又非常敏感，所以我对他的视觉感受究竟是什么样的很好奇，但是看来这几张照片还不能确切地告诉我们AS的视觉感受是怎样的。

blackeye

还有我是个根本没有方向感的人，我只知道我们的校门朝西，然后上到一个楼上我就不知道东西南北，这是否也是一 ...
csst 发表于 12-1-6 14:12

从楼上的窗户上看一下校门对应于屋子的位置，把屋子的东西南北记住，下次就应该知道了吧？我觉得大多数人在楼里都会转向的，都需要看看窗外才能找到方向。

燕原

密集恐怖很多人都有。
没方向感那就更多人了。

我相反，特别有方向感，特别喜欢在 I Spy 这种密密麻麻的书里找东西玩。

大都方向感不如我，比我强的视觉的方面是，同时看五个屏幕没问题。我想着等他大一点，估计得给自己搞那种五六个屏幕的电脑玩。

csst

这点上我特佩服燕原啊，说个今天最丢人的，今天忙完我晚上请学生们出去吃饭，就在我家附近，吃完出来我就走错方向，主要是因为天黑，当然平常白天我还不至于迷失在自己家附近。

我觉得燕原如果算AS，那就是那种大脑越用越灵光型，竟然现在还喜欢在“密密麻麻的书里找东西玩”。而我不算AS，智商不高而且现在确实很不愿动脑子，感觉已经有老年人的症状了，呵呵

燕原

我和大都差的是听觉，喜欢安静，如果有声音也只能有单声道才能进入，其他就屏蔽了。
如果在做其他事情，比如开车，就绝对不能有声音。

我学习也是视觉型的，小时候就奇怪为啥老师要在上面反复讲，课本打开看看不就明白了么。
有的研究表明听觉有问题的AS不看人眼睛，是因为需要看人嘴巴，才能不分心听到对方说的话，我感觉有道理。

csst

燕原，那你们喜欢电影院的音响效果吗，我觉得我们孩子应该也是视觉性的，感觉他不太喜欢去电影院，每次为了看喜欢的动画电影才去影院，然后每次从影院出来，他都要呆一阵。问什么基本都没反应

csst

刚上学时，我就他的情况给老师的解释是，他小时候英语动画片看多了，所以汉语的在他其实是外语。所以就跟我们学外语一样，一句一句能听懂，但三句放到一起，可能就不明白了。后来老师的反映确实是这样，跟他说话需要慢慢来，才能明白。现在感觉这个问题基本解决了，就是说听力关已经过了，但口语的进步还需要多加练习，他现在说话也进步很大了。写到这，想到我的英语听力关还没过呢，可真难啊，而且一听英语就犯困。各位有好招也教教我，该听些什么才有毅力坚持下去啊。（不好意思，把这个主题贴也给带歪了，呵呵）

blackeye

刚上学时，我就他的情况给老师的解释是，他小时候英语动画片看多了，所以汉语的在他其实是外语。所以就跟我们学外语一样，一句一句能听懂，但三句放到一起，可能就不明白了。后来老师的反映确实是这样，跟他说话需要 ...
csst 发表于 12-1-7 15:09

可以看一些英语电影，照着画面磨耳朵，连蒙带猜，不知不觉听力就上去了。

csst

可以看一些英语电影，照着画面磨耳朵，连蒙带猜，不知不觉听力就上去了。
blackeye 发表于 12-1-7 23:18

不要字幕的吧。哎，我看电影就基本盯着字幕呢，所以看得也算不少，就是没感觉到进步啊。