有什么办法纠正这些坏行为

父母心

儿子是自闭症（在广州自闭症学校培训了三年，去年才回家，刚回家时情况比较好），不过今年刚好是发育期，经常拍手，挥手，最令人担心是带他去外面时，老是想在有车辆马路跑来跑去，险象环生！在家里专门要打坏电灯和电管。请教各位有何办法纠正这些行为。谢谢！！

忠于我心

这个不是一时一刻具体简单地做法能达到效果的
首先你要有充足的知识（现在网上的信息应该不少），还要有能力敏感地感受到孩子的情绪，才能来判断出自己的训练方法是否正确
即使是正确的方式也要有足够的耐心坚持下去，这种训练会比对普通孩子要难很多

调整好自己的情绪，这种训练过程会有些成功但也会有很多失败，从而令你产生挫折感的，但如果父母情绪不佳，孩子也会受到不良影响的

争取走入良性循环的通道中去，别太考虑后果，你的孩子或者还是会有问题，但你只要知道良好的训练比无所作为肯定会好很多，你永远也无法比较的，尽力而为

我也不是很懂，只是谈谈我的个人看法。
我倒是建议你去以琳，那里应该有很多这方面的讨论

父母心

以琳是指纲站还是什么？

忠于我心

网站哦，不过他们在青岛有实际的培训基地的，但是我倒不是让你去他们那里，只是那里信息很丰富，而你这样的人比较多
http://www.elimautism.org/leadbbs/Boards.asp

还有个建议，就是如果可以的话你考虑把你在训练孩子或者他的日常生活录下来（类似于足球训练，教练常常把队员的比赛录下来给他们日后反省用），这样回头看就能够理性清晰点，比较能够看清楚自己和孩子的互动，作出理性分析，也可以在遇到比较专业的老师时给他们看录像，这样比文字好很多

blackeye

这些行为不能说是‘坏行为’吧。孩子不是故意捣乱，他是无法控制。以琳网里有很多训练方法，也许会有帮助。我自己没有这方面的经验，因为我的孩子没有这类行为。

寂然无为

让孩子见见海豚吧，治自闭据说有效．

　　孩子自闭的有些形为，有时愈纠愈强化的，不要动不动就和孩子讲理．

忠于我心

你说的是负强化，有时候讲理是没有用的，但不讲理更没用，所以同时还需要加以其他的训练方式，要深刻理解条件反射的原理，像训小狗一样－＿－！
海豚之说是上次央视的新闻吧，我记得后来上海一个专家说这没有什么科学依据，用做宣传还可以，真的想作为一种治疗方式不现实，也不一定能起到长期的效果．

寂然无为

　　依据是有脑瘫弱智的孩子通过与海豚的接触明显的好了，并且小孩子也喜欢这种动物，小孩子学会了爱它．这是生理与心理的共同进步．
　　一种好的经历形成好的记忆，形成对世界的亲近感．

　中央电视台拍过题材片的，科学依据不能仅仅产生在研究室中．
　　

寂然无为

对自闭我我大概不懂吧．

　　我以前有位朋友就是这方面的，也不知道在不在论坛里，都多年了．

忠于我心

我明白你的意思，就像自闭症的孩子养狗也会有好处，“友如亨利”这本书就是这样，所以海豚的作用肯定是有的，但是并非因为它的超声波还是什么，而是一种关爱和好奇，与自然界友善动物接触的感受给人带来的正面影响。
说道脑瘫，我上次认识一个寄养的老师就带了一个脑瘫的孩子，据说刚到家的时候连翻身的力气也没有，可是几年之后，我亲眼看到那个孩子能够自己撑着走路，能够说简单的词汇，能够笑并且依恋他的养母。
这是关爱的力量，如果孩子的家长能提供足够的且表达正确的关爱，比难得一见的海豚作用要大多了。

yzplq

耐心和爱是首要的。具体的做法可能只有靠个体父母的智慧了，每个人情况不一样吧。


关注和支持中。

blackeye

同意。父母无条件的爱非常重要。但是，自闭儿与动物的关系和他们与父母的关系还不能相提并论，因为动物比人要简单得多，对自闭儿来说，如果和动物混熟了的话，动物比人好懂、可靠、安全。人太复杂了。很多自闭儿不能读懂人的面部表情，不能理解语言背后的深层意思，不懂人类社会复杂的因果关系。如果父母不能把事情简化再简化，把要求降低再降低，孩子在父母面前还是会很紧张，无所适从。而动物不会对他们提要求，不会批评他们，动物的行为和反应很容易预见，这让他们感到很安全。父母能做到这样吗？很难。我正在努力。