今天我去接留堂的妹妹。。。。。

鱼的吻

晚上回家的时候，想顺道接一下妹妹，这个小丫头每天都被留堂，害得妈妈要等到5点多才回家，我觉得妹妹是没有一点错的，但现在的教育制度和人们的思考方式总会得出是孩子的错的结论，所以我怒气冲冲的打算和每天留妹妹堂的老实理论一下，留堂在国家规定的教学时间外，你可以提出这个要求，但学生不一定要接受，这就叫权力，但这种权力被践踏了，而被践踏权力的一方被践踏的还有尊严，其次他这样做似乎是为了妹妹好，可以赶上所谓的进度，可他有没有想过，虽然有可能你为他补上了一堂课的内容，但你有没有想过，她有可能会失去的是什么，有可能是一段快乐的经历，而这种经历对生命的价值和课堂上的那些所谓知识的垃圾对生命的价值，甚至对两者之间的比较就是对前者的莫大侮辱。到了学校一看，小丫头不等我来就被她妈妈接走了，不过见到了每天留她堂的老师，我尝试着和她沟通，可发现更本做不到，搞笑的是，当我出于礼貌忍受了他的喋喋不休后，他居然说了句：今天就到这里，天，他以为每个人都是课堂上任他摆布的学生。他的话很多，其实就一个意思，妹妹学习不行，该学会的每学会，会赶不上进度。他的话听来没有一点不对，但却是错的，这就是可怕的地方。回去的路上，我仔细想了想，所谓的进度，就是国家给省，省给市，市再给学校，学校再给你的东西。我们的教育，每个人都要按照一摸一样的进度来学习，这个进度过程被精确的划分为章，节，部分，就像一部高度精确运转的机器，他所要做的是把每个人都嵌进去，包括他自己，这样的教育我居然从小学接受到了大学，我不由得惊出一身冷汗。我不是反对学习需要系统和条理，但学习更需要的是感性和诗意，是对人性和每个有独特，独立意志的人的尊重。
    呼，这样的教育，甚至可以说是一种屈辱，而保存屈辱的唯一价值在于让我们明白尊严有多么的重要和可贵。

夜墓雪-飘血

对哦哦。

Sraw

真好的哥哥

鱼的吻

呵呵，不敢当，在家我经常欺负她的