幸福典藏

美惠子

耐得住寂寞有思想之人； 能忍受孤独有理想之人； 遇事能屈能伸有胸怀之人； 处事从容不迫是淡定之人； 经常微笑是有头脑之人； 看透天下事有智慧之人。

美惠子

星星之火可燎原，梦想之花会绽放，国强民安定辉煌。
高调低调，看胸襟； 大事小事，看担当； 顺境逆境，看把握； 是得是舍，看欲望； 成败得失，看坚持； 淡然释然，看心情； 是非曲直，看度量。
1.        立即要回报，不懂 先付出； 2.不自律,不愿改变自己，爱议论别人，常消极、爱抱怨； 3.经常被情绪左右； 4.不愿学习：自以为是，没有归零心态； 5.做事情靠直觉，不以事实为根据； 6.做事情不靠信念，靠人言。 不成熟的特征，你长大了吗？
气不和时少说话，有言必失；心不顺时莫做事，做事必败。
欣赏别人是一种境界; 善待别人是一种胸怀; 关心别人是一种品质; 理解别人是一种涵养； 帮助别人是一种快乐; 学习别人是一种智慧.
可忍受贫穷，不背叛人格； 可追求财富，不挥霍无度； 可发表歧见，不拨弄是非； 可不做善人，不为非作歹； 可不做君子，不去做小人； 可容忍邋遢，不容忍颓废； 可没有学位，不没有品位； 可风流倜傥，不纵欲无度； 可不说感谢，不不懂感恩。 可发表歧见，不拨弄是非。
蛙声的豪放、蝉声的悠长、风声的婉约、雨声的坦荡……听听夏天的声音，惬意。

美惠子

放一放生活的担子，留一留微笑的样子； 打一打从容的拍子，哼一哼淡然的曲子； 想一想开心的日子，当一当快乐的孩子； 动一动健康的身子，做一做生活的主子。 愿您的生活充满欢声笑语！
十里绿林百里涟漪， 千里冰封万里雪飘， 无边蓝天无际碧海， 注入清凉心理消暑。
好的德育是“自省”； 好的管理是“自律”； 好的教学是“自学”。

美惠子

有目标，方法就越来越多； 想放弃，借口就越来越多； 能感恩，顺利就越来越多； 常抱怨，烦恼就越来越多； 敢拼搏，成功就越来越多； 要逃避，失败就越来越多； 会分享，朋友就越来越多； 爱独占，孤独就越来越多； 喜阳光，金子就越来越多。

美惠子

有学问的人，往往谦逊，不会逢人就教； 有财富的人，往往低调，不会逢人就炫； 有德行的人，往往慧心，不会逢人就表； 有智慧的人，往往圆容，不会显山露水； 有品味的人，往往自然，不会矫揉造作； 有修为的人，往往安静，不会争先恐后。

美惠子

家庭教育需要了解的理念：旅游比上课重要；主见比顺从重要；兴趣比成绩重要；善良比对错重要；健康比运动重要；信仰比崇拜重要；成长比赢输重要；思考比表达重要；快乐比面子重要；想象比知识重要；独立比美丽重要；态度比能力重要。
1、不是因为有了希望才坚持, 而是因为坚持才有了希望! 2、不是因为有了机会才争取, 而是因为争取了才有机会! 3、不是因为会了才去做, 而是因为做了才能会! 4、不是因为成长了才去承担, 而是因为承担了才会成长!

美惠子

1、不是因为有了希望才坚持, 而是因为坚持才有了希望!
2、不是因为有了机会才争取, 而是因为争取了才有机会!
3、不是因为会了才去做, 而是因为做了才能会!
4、不是因为成长了才去承担, 而是因为承担了才会成长!
5、不是因为拥有了才付出， 而是因为付出了才拥有!
6、不是因为突破了才挑战， 而是因为挑战了才突破!
7、不是因为成功了才成长， 而是因为成长了才成功!
8、不是因为有了领导力才懂得配合， 而是因为懂得配合了才有领导力!

美惠子

牛郎织女鹊桥会,感天动地情深切， 粗茶淡饭共陪伴,喜怒哀乐心相知， 百年修得同船渡,千年修得共枕眠。
孩子生长于鼓励中便学会了自信;孩子生长于包容中便学会了忍耐;孩子生长于赞美中便学会了欣赏;孩子生长于接纳中便学会了爱人;孩子生长于肯定中便学会了自重;孩子生长于认同中便有确定目标;孩子生长于分享中便学会了慷慨;孩子生长于安全中便充满了信心。
求同存异：尊重理解孩子对世界的看法；惩罚:慎用；后果：让孩子了解其行为可能产生的后果;结构：教孩子从小了解道德和法律的界限；二十码：尊重孩子的独立倾向，在保证安全前提下，至少保持二十码距离；四W：任何时候都要了解孩子跟谁在一起\什么地方\干什么\什么时候。

美惠子

教育孩子法则： 归属：保证孩子在健康的家庭环境中成长；　 希望：永远让孩子看到希望； 　力量：永远不要与孩子斗强； 　管理：在孩子未成年前，管束是父母的责任； 　声音：要倾听他们的声音； 　榜样：言传身教对孩子的榜样作用是巨大的；
面对对青春期的孩子我们要： 晓之以情，感悟爱的崇高与美好； 动之以理，明白爱的责任与能力； 醒之以史，了解爱的纯洁与高尚； 约之以法，珍视爱的条件与幸福。
父母勤奋，孩子就明白了努力；父母艰辛,孩子就学会珍惜；父母尽责，孩子就明白做人要担当；父母冷静，孩子就学会观察；父母认真，孩子就会学习方法；父母宽容，孩子眼里计较的事就少了；父母开怀，孩子眼里快乐的事就多了；父母仁爱，孩子的心一定是善良，充满阳光。

美惠子

面对孩子，我们必须重新学习；抱怨孩子前，从自身找原因；家教不好，去再好的学校也没用；过度的关爱会给孩子造成无意的伤害；重视情商，让孩子会感动、感激，心存感恩；为孩子无需牺牲你的事业；在自然状态下成长的孩子最健康；你的宝宝就是最健康幸福的宝宝。
向上比能力，向下比潜力， 向前比阅历，向后比努力。

美惠子

梦，不能做得太深，深了难以清醒。 话，不能说得太满，满了难以圆通。 调，不能定得太高，高了难以合声。 事，不能做得太绝，绝了难以进退。 情，不能陷得太深，深了难以自拔。 利，不能看得太重，重了难以明志。 人，不能做得太假，假了难以交心。
学会欣赏：渐渐地你的人际会变的越来越广； 学会谦让：渐渐地你的肚量会变的越来越宽； 学会善良：渐渐地你的世界会变的越来越净。 拥有正能量正思维，明天一定会更好.
学会微笑：渐渐地你的气质会变的越来越好； 学会适应：渐渐地你的处境会变的越来越顺； 学会理解：渐渐地你的知己会变的越来越多； 学会包容：渐渐地你的生活会变的越来越美.

美惠子

生活中的可悲之处，我们太过热衷于揣度别人，却未曾认真了解过自己。
优雅不是训练出来的，而是一种阅历； 气质不是伪装出来的，而是一种沉淀。 时间流逝，老去的只是岁月，让心灵变得越来越动人。
傻瓜用嘴讲话， 聪明人用脑袋讲话， 智者用心讲话。

美惠子

不是因为有了收获才去感恩, 而是因为去感恩了才有收获!不是因为有了钱才去学习, 而是因为学习了才有了钱!、不是因为有了市场才去开会， 而是因为去开会才有了市场!、不是你有了条件才能够成功， 而是你想成功才创造了条件。
透过批评的眼睛看， 世界充满了有缺陷过失的人； 透过傲慢的眼睛看， 世界充满了有低贱愚痴的人； 透过智慧的眼睛看， 发现每个人都有值得尊重及学习的地方。

美惠子

这些将影响孩子安全感： 父母之间关系紧张，经常吵架； 父母双方或一方缺乏安全感，情绪多变； 孩子的基本生理、心理需求未得到满足； 父母苛求完美，不能给予孩子无条件的接纳； 对孩子娇惯、溺爱； 父母自卑或虚荣，总是拿孩子和别人比较。
学生是生命的个体，要让生命鲜活，要让生命灵动，更要让生命富有诗意。
结交两个好友：运动场、图书馆； 配备两个医生：运动、乐观； 练好两项本事：做人、做事； 多吃两样东西：吃亏、吃苦； 构建两个支柱：人文知识、科学素养； 追求两个一致：兴趣和事业一致、 爱情与婚姻一致。

美惠子

孩子正向你诉说苦恼时，没耐心的你打断了话语，打跑了他的亲和力；孩子汇报不合格成绩时，没耐心的你来一顿责骂，骂掉了他的自信心;孩子因怕挨打而说谎时，没耐心的你真给一顿打，打掉了他的诚实观；孩子要你再讲个故事时，没耐心的你找借口推脱，推掉了他的求知欲。
人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出小小一步。前进不必遗憾，若是美好，叫做精彩； 若是糟糕，叫做经历。
为重新开始鼓起勇气的语言：没关系，一切都会好起来的！.对亲爱的人给予奔头儿的语言: 你是我的唯一！.让对方感到与众不同的语言：果然你是不一样。能抚慰对方疲倦心情的语言： 这些天辛苦了。