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来自一个心理医生的治疗笔记,
已隐去姓名,如有雷同,纯熟巧合。
他独子独孙,从小在被众人
口口声声的疼爱和赞扬中长大。
后来却慢慢走向崩溃,
似乎不可救药了的悲伤,
走到地狱的门前又被疼爱拉了回来。
不到一岁就断奶了,
给爷爷奶奶养着了。
因为妈妈的奶水不好,
吃奶就拉肚子,
几乎要死了,
和表姐一起吃大姑的奶水。
一年产假休完爸爸妈妈就上班了。
爷爷奶奶怎么养他的,
早他他记不住。
后来都是听大人说的。
白天在爷爷家,晚上回家
跟妈妈睡觉。
晚上必须妈妈抱着才能睡觉,
放在床上就哭,他到记不得这些了。
除了天生胃肠功能不好以外,
这段时间他过的很普通,
没什么记录在脑子里。
算是幸运的了。
开始有模糊的记忆,
是在他四岁左右吧。
妈妈和大姑有矛盾,
不知道为什么。
只知道姐姐上面还有个亲哥哥,
但是出生就死了,
这对大姑的打击很大。
妈妈不在把他放在爷爷家,
不让他和姐姐一起在爷爷家。
把他送去幼儿园了。
那时他已经开始有了少许清晰的记忆。
回忆:“每天早上起来我就哭,
下楼就往西边报,
因为幼儿园在东边,
爷爷家在西边。
我方向刚一直很好,
大概那时培养起来的吧。”
在幼儿园门口,哭着被送进去,
现在虽然不记得那时的情景,
但那时的情绪已经刻在脑子里。
因为天天都是那样哭。
有个细节记得很清楚:“早
上刷牙我哭着把牙膏吞下去了,
我好害怕,怕自己回死,
但是没人里我。
只记得爸爸妈妈把车子推下楼
那稀哩哗啦的噪音。”
后来妈妈告诉他,
送完他之后去上班都哭着去的。
后来爷爷看不下去,
妈妈送完我走了,
爷爷就把握接回家。
……
那时记忆模糊,
不过这个细节他还说的出来:
“一天晚上下着大雨,可能是
秋天吧,记得有点冷。爸爸把我
从爷爷家接回来。我又想回爷爷家,
因为明天早上我还要被逼去幼儿园。
身上的雨水还没干,还哭着。
那时可能家里用的40W日光灯,
我流着眼泪看灯光,好象还是彩的。”
多长时间以后他记不清,
大概半年到一年。
上小学了,
终于上小学了。
因为里爷爷家近,
就在爷爷家住了。
5岁了,到目前为止,
没有关于爸爸妈妈疼爱
的记录写在他的记忆里。
小学了,一直在爷爷家,
周末回家一次。
不知道大家是否记得,
那时的周末只有一天。
他对我说这段话的时候一定很
伤心,我感觉的到:“一天下午
放学爷爷有事没来接我。
一个好朋友问我,
爷爷没来,你妈妈呢。
我说上班。那个同学有说:
我以为你没有妈妈呢!”
到此为止他已经7岁左右了,
对于那时的记忆,
只有爷爷每天都带个凳子,
坐在学校里的水管子边,等他。
没有关于妈妈和爸爸的回忆。
我插句嘴,
超个人心理治疗的观点认为,
人在2岁到7岁时的情绪经验,
对他的人格发展起着重要的作用。
这种损失可能会跟随一生,
导致各种心理症。
再打个比方,
一张白纸上,
你用铅笔,哪怕轻轻地
写几个字,然后再用橡皮擦去。
它会干净吗,
虽然记不得写下的是什么字,
但痕迹永远不可挽回了。
我插完了这一句,
就要讲述他在学校的生活了
同样,带着原始的压抑,
他的学校生活同样令我感到同情。
他很聪明,没上学爷爷就教了他
不少东西。那时学前班还不是在幼儿园。
学前班他就很优秀,
这一点又是个问题,
对别人也许平淡,
对他却不一样。
两代单传在一样大家庭了张大,
在口口声声的被疼爱中,
一点爱都没得他。
现在他说不会在责怪家人了,
因为他找到了可能是有用的办法,
来弥补那时的情感上的缺失。
是什么办法后面在告诉你。
到小学毕业到初中他仍然够好,
一直被赞扬,甚至被嫉妒,
因为他是独自独孙,一切他都拥有。
到这时候他依然完整,
尽管心灵上的伤用学习还掩盖,
他仍然被危机和压抑包围着。
出来在学习伤优秀,
其他方面都优秀。
到现在,呵呵,
都XX岁的小伙子了,
短信里还不断收到
那时的不止一个追求者的短信,
让他哭笑不得。
在小学到初中影响最坏的是,
他带着童年的压抑,
疯狂的追求完美。
再也没有心思考虑别人,
因为从小没有人考虑过他的想法,
只是一直按照希望的那样强迫他。
这9年他接受了几乎所有的强迫,
也学会了自己强迫自己。
各种事情,想不想干的都得上。
这为他后来的心理症中强迫行为,
自虐,甚至自残打一直到
自杀观念的形成打下了坚实的基础。
初中到高中阶段,很多人
已经开始追寻自我价值,
自我形象,开始乐意展示。
他也不例外,但是我觉得
根据他的描述和后来的人格
测量显示,他几乎没有什么
什么自我价值。
我能够诉你们的人格量表显示
的三个主要峰值:抑郁,焦虑,
强迫。
那是在他来看病之后才得到这些。
在这之前有很多压抑,
导致他病发,是合乎道理的。
高中去了一所普通的学校,
因为中考他很失败,
在他追求完美的心灵中,
这个打击是不小的。
习惯了追求完美的人是可怕的,
也是值得同情的。
他们不停的自责自己的错误,
哪怕是别人犯的一点错误都
会令他痛苦不堪。
……
到此为止他的痛苦才刚刚开始,
下面的经历对他的病发,
已经没有多少意义了。
折磨开始了,
度日如年的高考生活,
本来就很沉重了,
伴随他的却是无尽的痛苦。
他来找我的时候已经不能控制
自己消极的情绪了。
我骗他说这是个小问题,
很容易解决。
因为他来的时候认为自己的
问题只是不能集中注意力学习。
他当时没有别的想法。
我花了三次,每次一小时的
心理治疗和每天小剂量的镇定剂。
其实他真的不严重,
但当时真的无法忍受那样的苦,
因为离高考已经比较近了。
我明白我不可能在6个月内把他治好。
退而求其次的办法有时候是合适的。
我给了他少量药,
效果我不敢肯定,
想让他暂时能恢复学习能力,
先度过高考。
治疗并不顺利。
他告诉我每天早上起来就吐,
到学校就感到无可名状的恐怖。
有些药用下去会使他很放松,
只是放松到他不能学习的程度,
还有那些易成隐的药,
用量必须少。
每月他来两次,都是
一肚子苦水倒给我。
我听了很难受,却
无能为力。
他说每天都……
……………………
我明白他的坚强,
童年那些积累
造就了他超常的忍耐力,
对于他这个年龄确实不容易。
我想因为他从小很少
真正被尊重被理解被爱过。
虽然大家庭有很多人说疼他,
却没有人知道孩子需要什么。
他们那代的家长很多都是这样。
因为他父母成长的年代比较特殊,
在红色风暴中没有学到多少
有用的知识来指导他们的家教。
因为他的经历让他
不停的寻找自我价值,
却一直没有找到。
一堆思维的垃圾在他心理堆积,
相信他从中获得的并不止是失望,
不止是对人的冷漠,
不止是自卑,恐怖,缺乏安全感。
他从消极情绪和悲观失望中
一定体会了很多独特的道理,
说不出的种种创造,
连他自己也不知道那些是什么。
因为压抑让他独立面对不可能
自己解决的问题,
又不能与一个可以依靠的人说。
生活又那么多人,
却没有一个懂得他需要一个能
接下眼泪的肩膀。
因此他的人际关系也
不可避免的出现问题。
对人群的恐惧,
特别是对那些他非常陌生的
欢乐的人群,他更无法接近。
甚至在大街上看到很多
来来往往的人,
他都会感到虚无的恐惧。
看着人群,他只感到自己
渐渐远离了,毫无价值了。
这种感觉他想我表述为
临近死亡的奇妙体验。
那种乐观有时让我觉得他在撒谎,
或者再自虐。
我有时也会被震撼。
………………
………………
他离开了这座保留着
向外人无法表达的复杂感受,
走向了心的旅程。
他去了他向往的大学,
向往的专业。
也许这些经历真的
让他更坚强,他走过了
蓝色风暴的考验;
也许这些都是暂时的,
他可能还会再次陷入泥潭。
童年的那些不起眼的遗憾,
对他来说是不可弥补的,
那章纸擦不静了。
他走时告诉我他要好好对待
身边的人,好好拥抱将来
自己的孩子甚至别人的孩子。
……
这就是前面提到过的他告诉我的
他想怎样弥补那些遗憾。
相信他能补上,
至少他在不发病的时候会努力做
……
……
我祝福他一路走好,
也会等他可能再次来到
我的门诊。
以后的家长要努力爱护
自己的孩子,
工作再忙都不是借口。
如果你的孩子缺乏安全感,
冷漠,自卑,敏感,
请你每天抽时间抱抱它,
也许还不晚。 |
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