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周国平:学术界、教育界都对教育的现状不满，这是应该的。学者们的批评一定是有用的，只是效果没那么快。
网乐:你的女儿应该也快“小升初”了。你是不是因为也要陪她去上各种班，才这么感慨？
周国平:我从来没有让她上过任何补习班、提高班，不参加。她从来就不知道有那些班需要上，但是学习状态非常好。大环境一时改不了，我只能给孩子一个好一点的小环境。我自己辅导她，我数学非常棒，而且我们一起学得高高兴兴。
网乐:你是有门路还是“赌”得起？大多数让孩子去补习的家长，其实都是想来想去觉得还是不敢拿孩子的前景去跟大环境对拼，输不起。
周国平:我是算总账。你拼一条考学的路，未必一定成功；就算成功，我觉得也宁可要孩子人性方面更成功。学习是一个主动行为，许多东西不是教出来的，是自己学会的，教育不是把知识灌输进一个空容器，而是既有禀赋的生长。可是，我们的教育往往把最不重要的事，就是知识的灌输，看得无比重要，而对最重要的事，就是保护好奇心和求知欲，完全不放在眼里，更不放在心上。你可能一时分数不错，但是学习在潜意识当中完全成了苦差事，兴趣没了，后劲也就没了。学习的唯一目标和动力是考试，把丰富的事物搞得低级而枯燥了。 |
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楼主: 绿罗裙
雷达卡
楼主
发表于 08-10-25 15:06:17
发表于 08-12-7 08:47:43
