【视频】美国五项目视频：了解阿斯伯格综合征1，2，3

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我注意到这三个视频的主旋律是“理解”AS孩子，而不是用“行为分析”的方法干预。这里面只讲了很少的几个干预手段（脱敏，用图表控制情绪，用闹钟帮助注意力转换），一句也没提ABA（虽然提到了用表扬来强化，我觉得这是有点想当然了，我儿子在很多情况下都不能用表扬来强化）。

我觉得从视频中可以得出这样的结论，就是AS孩子的“干预”，就是观察他们，理解他们的困难，在理解的基础上帮助他们找到应对的方法。