本帖最后由 blackeye 于 15-8-19 09:13 编辑
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作者不详
我一直以为在自闭症领域对我影响最深的书是Son-Rise,大概在10年前看过一本国外的普通心理学的书,其中有2-3页的内容是对Son-Rise的简要介绍,我是去年才拿到这本书看过完整的全文。书中的小男孩的自闭行为有坐在摇椅上成天的摇啊摇,妈妈就每天陪着他在家里的卫生间里摇,我猜想没有几个家长可以做到这一点,从内心深处完全接纳孩子的症状。家长,包括治疗师,都会被孩子的症状所牵动,最想的是消除这些症状,而不是首先接纳这些症状。
书中有一处还写到,小男孩的另一个症状是转盘子,他会把家里盛菜用的盘子立起来,然后用手指一弹,盘子就开始转动,小男孩非常专注于这个过程。家人会加入这个小男孩的“游戏”,模仿他去转盘子,据说人数最多的时候,是在草地上有7个人同时在玩转盘子。我并不认为学小朋友转盘子,小朋友就会好转,我想这些行为的背后是有象征性的含义的,如果家长修正孩子的行为,孩子可能内在的解释就是“我不好”,如果家长能够先行接纳孩子的行为,孩子就不会变得更加防御,更加退回到自己的壳里。
这个家庭康复的指导思想都是来自于父亲,因为父亲是有心理学背景的,而且从他们执行的思想上来看更多的是人本主义的取向,而不是行为主义。
再讲个身边的小故事,有个家长,他的孩子不是自闭症,他告诉我有一天他家来了一个自闭症小孩,小孩是中美混血儿,妈妈是中国人,小孩自闭得很严重。到了他家后,小孩就要把鞋子从他家的窗户往下扔,小孩的妈妈自然就会去阻止,其实我内心深处也是认为要阻止,结果那个家长告诉我他就陪着小孩一起从阳台往下扔鞋子,他说小孩和他玩得都很开心。我问他不担心鞋子会砸到人吗,他说他叫了小区的保安帮忙看着,没有问题。这件事情对我的震惊是很大的,这根本就超出了我的接受范围,让我反思了很长的时间。
我长期接诊的两个孩子都有往楼下扔东西的习惯,我和家长商量的方法还是要制止,毕竟可能会伤到他人,制止的方法是先预防性的提醒,如果孩子真的趁家长没注意扔了东西,不管孩子有多不高兴多不情愿,他扔完东西都要马上带他下去捡,让他知道他做错事情要承担的后果。我现在仍然会坚持这种做法,毕竟这是最安全的做法。但是上面提到的那个家长还是让我理解在可变通的范围内接纳的含义。
或许孩子看手指,转圈,看旋转的东西,吸吮拇指,玩水,说话故意吐字不清,还有很多你不能接受的“坏习惯”,其实这些症状真的没有那么可怕。也许最可怕的是父母被内心的恐惧所束缚,拼命想消除自己内心的恐惧,方法是通过消除孩子的症状。而在这样一个过程中,孩子可能就被“剥削”了,虽然“剥削”这个词很难听,但是如果你站在孩子的角度想想,孩子也许会认为你不过是想通过修正我达到让你舒服的目的。
还是用Son-Rise的思想做个总结,要想把孩子带出他的世界,父母必须先走近孩子的世界。
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