小题大做的人们

一介书生

小题大做的人们

天热了，学校离海不远，老师把学生带到海边去玩。他们不太敢让学生下水，怕出事，校长却不怕，他自己站在水深处，规定学生以他为界，只准在水浅处玩。
　　
　　小孩都乐疯了，连极胆小的也下了水，终于，大家都玩得尽兴了，学生纷纷上岸。这时，发生了一件事，把校长吓得目瞪口呆。
　　
　　原来，那些一二年级的小女孩上得岸来，觉得衣服湿了不舒服，便当众把衣裤脱了，在那里拧起水来。光天化日之下，她们竟然造成了一小圈天体营。
　　
　　校长第一个冲动便是想冲上前去喝止--但，好在，凭着一个教育家的直觉，他等了几秒钟。这一等，太好了，于是，他发现四下里其实并没有任何人在大惊小怪。高年级的同学也没有人投来异样的眼光，傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女，海滩上一片天真欢乐。小女孩做的事不曾骚扰任何人，她们很快拧干了衣服，重新穿上--像船过水无痕，什么麻烦都没有留下。
　　
　　不能想象，如果当天校长一声吼骂。会给那个快乐的海滩之旅带来多么愁惨尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑，而大孩子便学会了鄙视别人的"无行"，并为自己的"有行"而沾沾自喜。
　　
　　他们是不必拭擦尘埃的，因为他们是大地，尘埃对他们而言是无妨无碍的，他们不必急着学会为礼俗规范而羞惭。他们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。
　　
　　许多事，如果没有那些神经质的家伙大叫一声："不得了啦！问题可严重啦！"原来也可以不成其为问题的。

一介书生

有时候，我们是否是小题大做？
有时候，我们是否是懂得太多的名词，而让自己钻入名词下的套子？
有时候，我们是否是无中生有，在闲暇的无所事事的时候的自怨自艾？

有一次，听一位教育专家讲课。课间，一位幼儿园学生家长，问教育专家，孩子平时爱吃被角（已经有一段时间了），是否某一方面存在问题。专家回答，可能是心理问题无法疏导所致，不必在意，孩子会自动去除掉这个坏毛病。如果你关注了，孩子也就关注了，反而会加重其行为冲动。专家的解释使我震惊，有时是否我们在小题大做。

一介书生

有时候，我们想上网就上网，没事了就下网，就无所谓“网瘾”。
有时候，我们想悲伤就悲伤，朋友多的找人倾诉，朋友少的就谢谢日记，或可成就作家，就没有所谓的“抑郁”。
有时候，我们该高兴就高兴，该伤感就伤感，坦然接受心理的起伏变化，就没有所谓的“双相”。
有时候，我们该干啥就干啥，接纳自己的完美心，就没有所谓“强迫”。

一介书生

每一个正常人都会有伤感，如果关注了就是抑郁
每一个正常人都会有心理起伏变化，如果关注了就是双相
每一个正常人都会有追求完美的心，如果关注了就是强迫
每一个正常人都会有不自信、害怕的时候，如果关注了就是恐惧

正是我们给予了心理某一方面的过分关注，所以才导致了所谓的心理疾病。如果我们不去关注，而是带着它去从事实践活动；如果我们把这份关注移向实践，移向提升自己；我们就会释然。

兰草

顶！

兰草

正是我们给予了心理某一方面的过分关注，所以才导致了所谓的心理疾病。如果我们不去关注，而是带着它去从事实践活动；如果我们把这份关注移向实践，移向提升自己；我们就会释然。
***很像森田呀

一介书生

6# 兰草 谢谢！

想死都好难

自己喜欢跟自己找不愉快..

    我的原则就是我是个不讲原则的人~

zhaimen

恬淡、自然、无为？

神光

拿一份理解的心，去看孩子的问题，成年人的问题，就会发现很多乐趣。

yzplq

是的, 往往不必小题大做.  小道理里蕴含着大智慧

一介书生

我是看了  裙子  引用的故事http://www.sunofus.org/bbs/viewt ... p;extra=&page=1的感想
不过还是“森田”了

一介书生

现代社会是
由传统的农业社会向工商业社会的转型期
由封闭的社会向开放的社会的转型期
丧失了传统文化而又想找回传统文化的转型期
物质骤然丰富的转型期
各种文化相互碰撞交融的转型期
科学技术飞速发展时期
知识爆炸日新月异的时期

我们不过处于社会交融融合的激荡时期，是一个群龙无首的时期，在这个时期里，各种思潮碰撞，各种生活方式并存。在这个时期里，我们迷失了自己，找不到自己的人生定位，找不到自己的价值所在，找不到人生昂扬的前途，看到视乎只是生存，只是金钱，只是竞争。

一介书生

曾经设想，如果毛主席老人家还健在，又掀起了轰轰烈烈的运动，多愁善感的我们融入了运动之中，无暇考虑自己，是否就会不治自愈，并且还迸发出一种优秀的力量？

一介书生

所有的所有
是否都是一种“假想敌”，多是一种“纸老虎”？都会在生活的实践当中涣然冰释？

我们是否是在与“假想敌”较劲，与“纸老虎”捉迷藏？