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心理抑郁的人教育子女更要注意!

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发表于 04-7-20 21:35:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
法国梧桐说,由于一段时间的抑郁,导致对小孩的教育受影响,小孩脾气特暴躁。细细一想:不错,我又何尝没有这种情况呢?
我们不少人都有一个不快乐的童年!
我们都想给孩子一个快乐的童年!
     对孩子,其实要严、爱兼济。
严是关心和教育,爱是理解和尊重。只有严、爱兼顾,才能教育好孩子,而不是让我们的悲剧重演!!!
“棍棒出孝子”、“都是为子女好”、以及愈演愈烈的“高考之痛”,使我们有必要先搞清一个问题:我们要把孩子培养成什么人?!是把孩子培养成一个心智健全、浑身洋溢着自信、快乐的健康人还是把他们培养成所谓的“三好生”、“特长生”、“尖子生”更重要呢?
我们的人生理想未能实现,就希望孩子来完成呢?!
记住!“画虎不成反类犬”!
记住:对孩子要有信心,永远把最欣赏的目光投向自己的孩子!不能急,不能强拗!一味地严要求、高标准,求全责备,容不得孩子的失败,一有“失败”就惊慌失措,都是十分要不得的。其实一个人的成长难免有曲曲折折,一味地想为孩子设计美好人生,让孩子少走弯路,也许只能好心办坏事。适得其反啊!
就业的压力越来越大,竞争激烈的程度日益加剧,于是乎“不要让孩子输在起跑线上”的说法渐渐流行!可是父母的急功近利其实只会拔苗助长啊。
但是高考凭分数,单位重文凭,父母们又奈之若何?!所谓的提倡素质教育,其实更加重了孩子的负担,只是让那些办奥数班、钢琴班、美术班等等的生意越来越好!
现代社会,知识更新越来越快,每个人都得终生学习。小学、中学其实只是基础教育,12年的学习,知识其实很简单。重要的是学习习惯的养成、学习兴趣的培养、学习能力的提高,创新能力的挖掘,还有情操的陶冶。。。。。
推言之,今天的中国,过于重视分数是普遍现象啊!全面发展,尤其是创新能力的保护和发扬!这才是最重要的。
别再把素质教育误解为吹拉弹唱都会一点。让孩子们快乐地成长吧!用真心、用智慧来培养和教育你的孩子!还孩子一个快乐的童年、少年!
我们不少人都有一个不快乐的童年!
让我们的孩子悲剧不再重演!
心理学表明,人的情绪会累积!!快乐的童年是快乐一生的开始啊!
让我们和孩子一起,共同成长!
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2#
发表于 04-7-22 05:30:51 | 只看该作者
很赞成明昉东的观点,明昉东的文章也越写越精彩了,心理抑郁的人教育子女更要注意!特别是我们自己要调整好自己的心态,“因为我们不少人都有一个不快乐的童年!
让我们的孩子悲剧不再重演!
心理学表明,人的情绪会累计!!快乐的童年是快乐一生的开始啊!
让我们和孩子一起,共同成长! ”
这几句话说得非常好!
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