单通道问题，我动脑子的时候比较明显，聊天的时候不是很明显。
比如我专心写帖子，大都在旁边叫我，我就不能分心去听他，否则写的东西一中断就特难受。
燕原 发表于 12-1-13 00:02 http://www.sunofus.org/bbs/images/common/back.gif我也是。
聊天时我能多通道接收（知道每个人想表达的意思，他/她们相互之间会错了意时能了解每个人反应的来龙去脉，给他们做解释），但话题转换慢，需要时间；另外在足够熟悉放松的人中间呈两端，要么话痨（感兴趣的题目），要么犯困（不感兴趣）。不熟悉的人，就一个字，累。
动脑子的时候完全单通道。写帖子写信，别说有人跟我说话，就算不是跟我说，只要有声音，就没法继续，烦躁不安。
我发现小都听觉好，他能很快分辨出不同人的声音。我接电话的时候，就没他那么灵。
更细致地说，聊天的时候，大家如果是一个一个来的，我能定位是谁说的。但如果有两个人一起说话，我注意力不可能只集中在一个人的声音上，也不可能两种声音都进入处理。
那部电影里面有一小段是几个人都在说话，我一个也没听清。
我们孩子应该不是AS，而更像高功能自闭，...
csst 发表于 12-1-12 14:24 http://www.sunofus.org/bbs/images/common/back.gif
看样子，你儿子好像没有诊断？
60# 燕原
谢谢燕原，下下来了。我原来是直接在电驴上搜索，所以没找到。以后知道了还有个豆瓣的网站，我是个比较out的人。呵呵
看样子，你儿子好像没有诊断？
blackeye 发表于 12-1-14 00:54 http://www.sunofus.org/bbs/images/common/back.gif
刚发现问题的时候（不到三岁），我们家大AS比我着急，所以非拉着我们北京上海的都跑了一圈。我们小子看到专家时比较给面子，在上海竟然跟专家配合着玩了藏猫猫，所以专家没给出明确的诊断。在北京智测时，在生活中当时都不指的他竟然很配合的完成了那种简单的听指令找物品智力测试，还蒙的得了76还是96忘了，应该是96吧，记得当时专家说如果超过108（好像是这个数）应该就没有问题了，所以给了个疑似的诊断。到现在六年多过去了，孩子虽然一直进步着，但那种不会察言观色的原生态单纯好像一点没有改变。
我再跑个题，孩子从北京上海回来后，为了表示决心，孩子的三次诊断证明（还有去北京上海前我们在西安做的，那个老医生为了引起我的重视，也为了推销他的脑发育药，所以直接给我们诊断的是中等程度的孤独症，并让我生二胎）被我给撕了，我现在后悔的啊，在中国是不能明目张胆生了。所以这次之所以不想去爱尔兰，还有个私心是想再生个姑娘。祈祷上天，给我个女孩吧。呵呵
本帖最后由 csst 于 12-1-14 10:57 编辑
我发现小都听觉好，他能很快分辨出不同人的声音。我接电话的时候，就没他那么灵。
更细致地说，聊天的时候，大家如果是一个一个来的，我能定位是谁说的。但如果有两个人一起说话，我注意力不可能只集中在一个人的 ...
燕原 发表于 12-1-13 16:27 http://www.sunofus.org/bbs/images/common/back.gif
我对人的声音也比较敏感，听过某歌星的几首歌，下次基本能分辨出他的声音，我老公好像不行，但我们家小子和他爸爸对旋律好像比较敏感，听过的乐曲他们能很快识别出，我一个都分辨不出来。
你和沉静说的动脑子包括写帖子时的感受，我想大家应该是相同的，我也是这种感受（我自认是NT，虽然我妈和我老公认为我也有问题）。但如果熟悉的人用汉语聊天（英语一个我都盯不住），两个人一起说话，只要不是长篇大论，简短的几句话我觉得我应该能同时接受到。
的确是这样的。另外，在和朋友一对一的交谈中，经常刹不住车，一方面是揪着一个话题不停，另一方面，朋友切换话题的时候，经常反应不过来，还是顺原来的话题思路，结果大家都糊涂，往往要等朋友提醒才反应过来。 ...
hdtany 发表于 12-1-13 03:58 http://www.sunofus.org/bbs/images/common/back.gif
你这个感觉跟我观察到我的AS同学很相似，原来我都没感觉到她是，因为她总体是比较努力的适应着大家，我们只是觉得她是个有些比较迷糊的人。自从她承认她是AS后，呵呵，还真是你说的这种感觉。hdtany什么时候来西安，一定引荐你们俩认识认识，你们俩应该有太多的相似点。
《现实的魔术》爱问那个不知道有没有mp3，我是在这里下的，有有声版。http://www.newsmth.net/nForum/article/NetResources/168986
csst介绍儿子学校生活的时候，我就觉得不算是典型的AS孩子。我自己也肯定不算AS。从我自己的感受，我觉得是这样：如果AS有100样典型特征，在这100个方向上，从普通人到AS都是一个连续无明确界限的渐变过程，所以有些人会在一些方面有很典型的AS特征，另一些方面没有或很轻微。典型的AS（我指的是在16岁以前，特别是10岁以前就能明确诊断的孩子），是在80%的方向上特征都比较显著，因而在进入学校后就遭遇一系列困难，并且如果仅采取普通的应对方法，学校生活就难以为继，这样的孩子。按我的理解，越晚诊断的，通常来说程度越不严重；没有诊断的，通常来说特征方向的百分比比较低，比如低于50%。csst的同学，包括David Finch，可能都不属于典型的AS，就是有比较多的AS特征。
我自己在一些方向上有典型的AS特征，但在另外一些方向上则处在远离AS的那一端，奇怪的是这两方面都被称作社会性，而且我自己知道是互相关联，由同一物理属性决定的。在社会性的“社会能动”方面，我属于很典型的as，但在社会性的某些不牵涉文科属性的理科能力方面，我又站在另一端。比如说，一岁前我在托儿所就很出名，因为对每个孩子的所有东西，鞋子、毛巾、杯子，被子等等，全都一清二楚，从不出错。对别人的期望、意图特别敏感，以致老师总觉得没什么可教我的，无论学业还是行为，头几分钟就明白道理或者要求，能根据以往经验猜测课后作业会是哪些，课还没上到一半，课后作业都已经做完了，课后永远是最空的那个孩子。我还记得有一次去跟邻居阿姨要晚上的电影票（支内厂，她管电影放映），走进他们家还没开口就意识到他们夫妻可能吵过架了，气氛不适合，问了句好就退出来了。这些都是AS的反面。奇怪的是，社会性能力强带给我的不是社会性强，而是较真、耿直，不变通，对老师和对别人都是一是一二是二，按自己认为按规则该有的态度对待，没有亲昵，也不会讨好，反而是能躲就躲，所以除了特别喜欢我某一点的老师，我并不讨人喜欢。
本帖最后由 燕原 于 12-1-16 09:56 编辑
讨好是弱势群体为了生存发展出来的能力，比如小孩子讨好老师和成人，下级讨好领导，一个人会感觉孤独的NT讨好朋友，某些AS讨好NT等。
你如果从小就明澈有力量，就失去了讨好的意义。或者你没有讨好的本能，是因为基因感觉不需要？
我从小在社会性方面能体会到弱势，但是我感觉我没有讨好的本能，最终就选择了逃避。
现在为了养孩子，我愿意讨好社会规范，但这是纯理性的行动方针，和感性无关。
除了和挣钱有关的圈子，我不讨好任何其他人，包括朋友和这个圈子的人。
我自己在一些方向上有典型的AS特征，但在另外一些方向上则处在远离AS的那一端，奇怪的是这两方面都被称作社会性，而且我自己知道是互相关联，由同一物理属性决定的。在社会性的“社会能动”方面，我属于很典型的as， ...
沉～静 发表于 12-1-15 22:01 http://www.sunofus.org/bbs/images/common/back.gif
“物理属性”指的是什么？你的较真、不变通、按规则行事如果是你理智的选择，那就算不上是AS。假如是生理问题造成的，那么你应该有运动机能的问题，因为我觉得运动机能和大脑互为表里，AS们身体僵硬姿势古怪和他们神经系统的障碍是有联系的。我家的两个姿势都比较怪，协调性都不好。
物理属性是指我的大脑、神经结构。我是说，我的神经机构导致了我对他人发散的信息的敏感（瞬间信息接受量大），按理说这叫做社会性能力强（我说理科社会性能力，只指纯接受信息能力，而非其它诸如审时度势、权衡利弊之类与情商有关的社会性能力，那个我不知道怎么称呼以示区别，只能称为文科社会性能力）；但这种敏感同时导致了我跟别人在一起紧张、拘谨、羞涩，希望避开别人。这就是我说的同一物理属性导致社会性强和社会性弱。因为自身的这个体会（还有我妈的情况跟我基本一样），所以我以前对“强烈世界”理论比较感兴趣，就是说AS的神经结构比我更敏感，或者说身体条件更差，更负担不起这种敏感，所以就直接不处理了。
我的较真、不变通、只会按规则看事和行事，不是我理智的选择。同样，不会讨好，没有亲昵的愿望（我在小马学校，看到那些孩子跟老师亲昵，明显她们就是喜欢这样，是真实情感，而不是为了讨好）也不是因为我有力量不需要讨好。而是我本身就是这样的，只能这样，只会这样。我想是基因，或者神经构造决定的。接触AS以后，随着对自己过去种种的恍然和明晰，我基本上成了决定论的信徒，相信人的性格、气质，都是由人的物理属性决定的，不是说成长的经历没有影响，但是外界环境会怎样影响，早已由内在的物理属性决定了。
我协调性还行，不算很好，但也没明显问题。倒是肌无力很明显，ASD孩子因为肌无力而有的现象，我都有。我的体育也是靠智力弥补的。我家大小马都有协调性问题，姿势怪，小马更显著。也有肌无力问题。
本帖最后由 燕原 于 12-1-21 08:21 编辑
体育怎么靠智力弥补呢？
我对音乐无感，没法靠智力弥补，人家听音乐能听出情感，我就是听不出来，看来是某个回路连不上。
T版说匪夷所思，我说可以想象我听音乐就像你看圆周率，只是数字信息，不产生任何其他感觉。我认为他很难想象出来，让我对影响周围NT们同理AS的信心又小了一点。我们这么努力学习他们，他们基本不学习我们，真是累啊。