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[随笔日志] 雯雯的成长

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1#
发表于 10-5-27 07:21:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
雯雯初一,一直以来成绩都很差。作为妈妈,总有点望女成凤的心态,所以常常都是以关注孩子的成绩为主,我不是打骂式教育的,而是唠唠叨叨的唐僧式教育。曾经以为这种说教式的教育不会对孩子造成任何的伤害,以为这种教育会让孩子慢慢地懂事。但是我错了。我一直都没有过多地关心孩子心理的状态。直到最近发现孩子脾气越来越差,直到老师说我的孩子在学校里上课根本坐不住了,对于老师的批评,她会找很多理由来为自己开脱,甚至向老师发脾气时。我才意识到孩子出问题了。
急急地带着孩子去杭州求医,当时医生说是多动症。让孩子服用了择思达,说是可以提高孩子的注意力。一开始,孩子有了轻微的改善,但没过一个星期,两次考试成绩下来,不及格的分数又使孩子开始焦躁不安。虽然这几次我都不再和孩子谈论学习成绩,但是孩子自己一直处在自责中。晚上睡得越来越晚,发展到最后为了一篇写不出的作文一夜未眠。
我又赶紧带孩子去了上海,经过各项检查,医生告诉我,我的孩子根本不是多动症,而是轻躁,有抑郁倾向。
拿着配来的药——思瑞康,上网查了各种资料。我哭了。双相障碍!对我来说,一个太陌生的词了。一个这么小的孩子就要承受这样的病。
……………………………………………………………………………………………………
星期二晚上第一次服药。吃了药以后人就昏昏欲睡。看着她终于可以好好睡一觉了,我觉得挺开心的。

可是到了星期三早上,孩子说不想去上学,因为实在太困了,感觉自己根本没睡醒。于是我再帮孩子请了一天假。
星期三一整天,雯雯都是在似梦似醒之间,人变得有点木纳。和她说话,她也不想理人。整天不是眯着眼休息就是躺在床上睡觉。
看着孩子这个样子,我急啊。药物的反应这么大,孩子受得了吗?对孩子的影响大吗?

今天一早,似乎孩子有点适应这个药了。早上起得挺早。起来就说要去上学了。忐忑不安地送孩子去学校,一路上我跟孩子说,你落下了好几天的课,可能上课会听不懂跟不上,你也不要急,作业不会做也没关系。妈妈只要你是健健康康快快乐乐地就行了。
不知道今天孩子会怎么样。我也在焦虑中……
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2#
发表于 10-5-27 09:00:59 | 只看该作者
加油
雯雯妈妈
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3#
发表于 10-5-27 09:18:26 | 只看该作者
关注中……
家人要互相扶持,加油!
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4#
发表于 10-5-27 10:00:03 | 只看该作者
加油,我刚开始的时候吃药也有这个情况,我现在已经过了那个时期了,现在在学校也过的很好的,相信雯雯会好起来的。
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5#
发表于 10-5-27 11:27:00 | 只看该作者
自己瞎担心也没有用的
去告诉医生
孩子吃药的反应
让医生充分考虑孩子要上课,学习的特点,而调整药量
或者你再多观察几天,更有说服力
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6#
发表于 10-5-27 11:35:00 | 只看该作者
不能逼孩子
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7#
发表于 10-5-27 14:06:53 | 只看该作者
初一,我觉得发病太早,医生的确诊也太早,建议找个好点医生认真诊断。
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8#
发表于 10-5-27 14:08:12 | 只看该作者
即使是双相也没什么,孩子诊断的早治疗的及时,恢复会很好的。
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9#
发表于 10-5-27 16:35:49 | 只看该作者
雯雯一直以来,成绩都很差。作为妈妈,总有望女成凤的心态,所以常常都是以关注孩子的成绩为主,你不打骂,但唠唠叨叨。一大群同学在一起,目的就是学习,比的就是成绩,成绩不好,任何一个孩子内心都很受挫的。家长的唠叨无疑更加重了孩子内心的压抑。孩子现在脾气越来越差,对于批评非常反感,老师的批评,总是会找很多的理由来为自己开脱,甚至对于老师的批评大发脾气。
    这时意识到孩子出问题了,急急地带孩子去杭州求医,当时医生说是多动症,开了药有了轻微的改善。但没过一个星期,两次考试成绩下来,不及格的分数又使雯雯开始焦躁不安。太多因为成绩差而挨唠叨数落的经历,使雯雯对学习成绩非常敏感、焦虑不安。虽然现在的你不再和孩子谈论学习成绩,但是孩子一看到不好的成绩就陷在自卑中不能自拔。那就用功读吧,可是总是学不好总是挨数落批评的经历压得她喘不过气,觉睡得越来越晚,心思越想越沉重,写不出一篇作文,苦苦折腾自己一夜。
    看着孩子这样,你又转展带孩子去上海求医,医生说,孩子不是多动,是轻躁、抑郁倾向。
    现在孩子吃药了,有药物反应,第三天开始上学了,你又在焦虑担心中了¨¨¨家长的焦虑担心会对孩子形成影响,但是现在孩子是双相,让你不焦虑不担心那也不可能。
    任何一个孩子不可能生下来就抑郁,就双相,总是成长的环境阻碍了他们个性的发展,令他们抑郁。给孩子一个什么样的成长环境,家长除了望子成龙、望女成凤的心态,还需要有什么样的心态?家长变了,成长环境变了,孩子也会跟着变。
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10#
发表于 10-5-27 17:21:51 | 只看该作者
祝福您的女儿,家人要互相理解,互相扶持,没有哪个人想让自己得病的,您要相信您的女儿会恢复的,不要给她压力
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11#
发表于 10-5-27 19:05:37 | 只看该作者
雯雯初一,一直以来成绩都很差。
以前有成绩很好的时候吗
多动症,小的时候就有好动,与同龄小孩交往不好,喜欢走来走去,有自言自语,从小就喜欢发脾气
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12#
发表于 10-5-27 19:11:24 | 只看该作者
我不是打骂式教育的,而是唠唠叨叨的唐僧式教育。
这种方式能起点管束吗,还是表现有对抗性。
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13#
发表于 10-5-27 21:01:59 | 只看该作者
雯雯妈妈

从某些方面来说,得病是一种不幸,从另一方面来说,能够这么早的确诊是一件幸事,早治疗早恢复。
两个医生的诊断不同,但可能他们都是对的,多动症(ADHD)和双相情感障碍(Bipolar Disorder) 常伴发。我就是如此,既有双相,又有多动症。
我想现阶段主要是和医生合作,找到对雯雯最合适的药,最合适的剂量。在这个过程中,观察和记录是很重要的。治病为主,就暂时不要太关注孩子的成绩给她带来压力。
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14#
发表于 10-5-27 21:16:43 | 只看该作者
我觉得雯雯妈妈已经很棒了,会带小孩去看医生,这就是好的开始,多多跟小孩沟通,对她的要求降低,这样一定会好起来的,加油!
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15#
发表于 10-5-28 06:40:55 | 只看该作者
社会是浮躁的社会,浮躁给了社会中的每一个人都有很大的压力。
有很多人正在反思,这些压力是真实的吗?
挣钱、名利、成绩、排名是真实的吗?
生活中的平安、健康、自然成长是否是更真实的生活原型呢?!

减少对成绩的关注
有一个心智健全的孩子比单纯拥有好成绩的孩子更重要。
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