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本帖最后由 双相中年 于 14-8-22 07:52 编辑
1~3岁方案,和谐家庭无噪声(我那年龄被外婆和舅娘们的吵架声包围i),多陪伴多接触多感受,我下班就自行车托他逛;多动手拼装玩具,鼓励涂鸦,新手脑合一,无错就是对,多表扬鼓励;多听少说,观察他自然流露的兴趣和潜能,有问立答: 孩子后来在机器人兴趣班总是第一个完成又去帮别人。4~6岁发现他的绘画自成风格,我就决定不给绘画钱赚了,他只有耐心先秒,而且五分钟内一气呵成,涂色?不干,他妈帮涂。小学后他一直喜欢画四个漫画,同学都求他把自己画进去。再大些自然按感觉涂上色了,上半年校运动会班徽图案中标,印在全班同学的衣服上。7~9岁方案,独生子女的交往,坚决地花不小的费用学管乐,每天不忘提醒练习,进校交响乐团,坚持到现在。
身教重于研究,我骑车锻炼,他也骑车锻炼;我做饭,他也学做自己爱吃的,上学自己做早餐(三明治),放假做釀豆腐,热干面,鸡蛋饼,我当然乐颠颠提前准备好食材,他不求助,我就不进厨房干扰他。
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