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看看穷大学生三大花招怎么成为大富翁:
案例一:
张先生90年代初大学生
念大学的时候,家里条件不好,我每个周末回家都要为一毛钱车费绞尽脑汁。穷极了的时候甚至还在脑袋里盘算,想要说服室友出资合买一台彩色打印机---印钱!吓得几个室友天天来给我洗脑子,你想进提篮桥啊!
1991年,上海掀起了投资股票认购证的狂潮,那会儿的学生每天还在做诗写小说,很多都不知道这是怎么一回事。我虽然学的是文科,但是恰巧比大家早一步开始潜心研究投资理财,于是劝了自己的父母,把家中仅有的3000元存款变成了100张股票认购证。结果100张认购证中收益最低的一张是5000元,一夜之间,我们有了50万家产。
后来,我曾经邀请了当年的室友去苏州游玩,并且送给每人一块价值千元的手表---要不是他们当年的诚心规劝,我早就进监狱了。
案例三:
和同学20年后再聚首,发现凡是后来挣大钱的,当年在学校里都是行事很另类的,比如现在我们大家都知道的那个上了福布斯榜的×××。
他那时发现学校团委办公室里有一批过期的校刊,若是换作别人,顶多想到去废品回收站卖了换钱买冰棍,他倒好,抱着杂志到兄弟学校去推销---文学杂志上没有日期,人家并不知已过期,经过一番口头包装,居然全都卖了出去。
他用这笔钱买了一辆自行车,在那个根本没有拉赞助一说的年代里,居然成功地说服了一家企业得到了他们提供的一笔资金,最后不仅凑齐了从上海到海南万里行所需要的基本费用,连路上的零花钱也有了着落。如今,这位当年的学生会部长已经身价数十亿---从那次免费旅行,我们或许就能预见到。
大学生创业,我赞成!
学习的目的是什么?最重要的是能够有所创造,大学生能开公司本身就是一种创造。
比尔盖茨不就没念完大学就踏上社会自主创业了么?他做得那么成功!我们中国就缺这样实践性的人才。现在的中国大学生受的教育其实挺多,但他们的综合能力却相对较差,对于学生而言,往往很多知识还是需要通过实践性的活动才能获得的。
说到华师大后门学生摆摊现象,从负面看,可能会影响学生学业,同时也不符合城管条例,但不可否认,其中也有积极因素,要知道很多富豪都是从摆地摊起家的,对于一个普通人而言,赚钱过日子永远是一项最实际的技能和本领。 |
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