这年头,很多人都在说:“唉,生活充满压力!”甚至连小孩也开口说:“读书上学真有压力!”
他们有压力吗?
孩子说:“明天考试成绩公布,我今晚一定睡不好!”
妈妈说:“看着孩子的功课一天比一天退步,我不知该怎麽办才好!”
先生说:“最近业绩不好,回到公司都感到战战兢兢!”
婆婆说:“每当儿子夜归,我就坐立难安!”
“睡不好”、“不知该怎麽办好”、“战战兢兢”、“坐立难安”,表示心中有焦虑。
当一个人心中感到焦虑,意味着他有压力了。
因为焦虑是人处在压力底下一种生理及情绪上的不愉快、不舒服的感觉。
换言之,“考试成绩公布”、“孩子功课退步”、“工作表现欠佳”、“儿子夜归”等生活事件,已经变成压力事件了!
焦虑是怎麽一回事?
焦虑已经是现代人生活中的一部份了。可是很多人在焦虑的情绪生起时,往往不晓得自己正处在焦虑的状态底下呢!仔细想想,你可曾有过类似以下的经验?
事件(1):再过两天就是交报告的截止日期了,雪莉(名字均化名)还是赖在床上,思绪杂乱。耳边传来楼下室友们在电脑键盘上滴滴都都的打字声,雪莉更是心烦意乱。心想今夜自己又要彻夜不眠熬夜写报告了!她内心感到沉重,身体越来越疲累,真想放松好好睡一觉,却是杂梦连连。
事件(2):在餐桌上,大卫的父亲板着脸孔责问小弟,小弟也提高声调,不甘示弱反唇相讥,父子俩互相对峙,餐室充满火药味。大卫心里害怕,心想万一两个人大吵起来那就糟了。他感觉脖子僵直、背部酸麻、腹部仿佛被东西嚼噬着,他恨不得马上离开餐桌,到外头买酒喝。
事件(3):爱丽丝的公司最近很忙碌,偏偏家乡的母亲突然生病入院,家人希望她能拿假期去医院照顾她。爱丽丝很为难,心想老板若知道她要在这个时候申请假期,一定会大发雷霆,对她的印象也一定会大打折扣。她几次鼓起勇气想跟老板开口,可是一走近老板的办公室,她便感觉呼吸不顺畅,胸口发闷、手心冒汗,於是赶紧回到座位上继续打字,可是心中七上八下,频频打错字。
事件(4):亚伦一直觉得自己的英文说得不好,偏偏这回上司却指定他跟一个讲得一口流利英语的顾客接洽生意。每次亚伦要拨电与对方商谈细节的时候,他便感到心跳加速、喉咙梗塞,他猜想对方一定会暗地里瞧不起他。一想到这里,他马上放下电话,禁不住猛抽起烟来。
逃避焦虑导致问题行为
思绪杂乱、心理烦躁、肌肉僵硬、呼吸不顺、心跳加速、胸口发疼发闷等,是我们在焦虑时常有的感觉。
不难发现,个案里的雪莉、大卫、爱丽丝以及亚伦其实都处於焦虑状态,只是他们一直都没有意识到这一点。他们不明白自己为甚麽会感到莫名的压迫不安,全身不舒服。
当这种不舒适的感觉生起时,他们想尽办法躲避、逃脱──雪莉睡觉,大卫喝酒,爱丽丝拼命工作,亚伦猛抽烟。
可是,一味的躲避,不但化解不了焦虑,反而在不知不觉中发展出失当的行为模式……
雪莉发现自己越来越嗜睡;
亚伦的烟瘾越来越重;
爱丽丝的同事暗地里称她为“工作狂”;
大卫的家人发现他开始酗酒。
认识焦虑、侦察压力
要化解焦虑,必须先认识焦虑。
首先要学习的,是敏锐的去感觉身体及心理的变化。当身体突然感到僵硬、呼吸不顺,加上心里烦躁不安时,告诉自己,焦虑的徵兆来了!
接下来要问的是,自己正面对哪些压力事件?生活中有哪些事件对自己容易构成压力?
不难侦察到,雪莉的压力事件是交报告,大卫的压力事件是家庭成员起争执、爱丽丝的压力事件是跟老板申请假期,而亚伦的压力事件则是以英语和客户洽谈生意。
察觉到焦虑,侦察到压力事件以後,接下来要学习的是──认识自己、面对自己。
如自己有甚麽样的人格特质、观念、以及行为模式?
无数的研究与临床报告一再告诉我们,一个完美主义者、一个怕冲突的人,容易惹上焦虑。
不难看出,大卫有着怕冲突的人格特质;亚伦有完美主义的倾向。
此外,一个人若是在观念上经常灾难化一个事件的後果(如“吵起架来就惨了!”“完了,老板一定会大发雷霆!”“糟了,对方一定会瞧不起我!”),也容易被焦虑盯上!
在行为上,一个不敢说“No”、不敢自我伸张,以及凡事拖延的人,亦容易与焦虑结缘。
面对焦虑、面对自己
雪莉若是马上从床上跳起来,动手翻找资料、输入资料,她将会逐渐找回失去的能量,进而从焦虑与疲累的状态中走出来。
亚伦必须领悟到,完美主义的人格特质、失当的思考模式,才是导致他焦虑的罪魁祸首!因此,除了学习接纳自己,他不妨扩大思考范围──如英语不是衡量个人能力的唯一标准,工作效率、认真的工作态度、丰富的专业知识等,更是重要的指标。
爱丽丝要学习的,是如何正面的看待自己,以及有效的去表达自己、自我伸张。
怕冲突的大卫,必须坦然的面对自己的情绪,并学习把心中的不安、担忧、害怕的感觉说出来,这将减轻他心中的压力与焦虑。
面对焦虑,面对真实的自己,是化解焦虑的最佳良药。让我们一起化焦虑为成长的契机,做个自在、心无挂碍的现代人。 |