“性”让他快乐并痛苦着

通房大小子

“性”让他快乐并痛苦着     他叫木强，大学四年级，今年24岁，与我约了上午10点见面。个子中上等，偏瘦，看到上去很健康，两眼带有忧伤和迷茫。就这样我们开始了咨询。     从小学6年级，我开始手淫，几乎每天都做，不能控制，并在这个时候，出现空想，经常一个人独自想，海阔天空，并沉浸其中，有时很烦，快乐很多。到了大学，感觉到这样乱想与手淫很烦恼，想控制，却有不能，心情抑郁，想自杀，最后想自己什么都没有做，还有父母谁来养活，不能死。一年前增在广州三院治疗一个月，服用了半年的药，症状减轻了些，近段时间，又回到了从前，睡眠始终不好，自己很苦恼，要求改变。     他接着说，我从小生活在孤独中，我的父母工作都很忙，童年并不觉得快乐，经常有阿姨或者三叔照顾我，我一个在家时间比较多，每当黑夜来临，我都非常害怕，到现在虽然不那么害怕了，有时还是在一个在黑夜里有点心悸，童年的阴影一直在影响着我，记得在四年级，我无意中在爸爸的柜子里，发现了一盘录像带，出于好奇在电视里看了，当时不知道那是一盘黄带，看到男女做爱的镜头，非常感兴趣，便经常玩弄自己的生殖器，并有了说不出的快感。从那里对女孩也感兴趣。父母当时都不知道我这些，在六年级，我开始手淫，一天要四次，一真到现在大学四年级，还经常与女孩有性关系。也还觉得自己的性欲旺盛，无法控制。学习成绩在中等，并爱独自一个呆坐幻想，什么都想，自己也无法控制，想的很鲜明，生动，很细腻。自己有时也想控制，可是这他们给他带来的很多快感，从此一发不可收拾。一直到大学。一年前在当地因为“强迫症”住院治疗一个月，服用半年的药，强迫性仪式动作减轻了许多，但是强迫思维却没有缓解，手淫还是无法控制。求助者非常痛苦。要求心理治疗。     第一次治疗：2月16日     对他的病史详细的评估一诊断。告诉他病可以治疗，但要他要积极的配合，让我们一起共同努力。他显得非常高兴。最后给他留了作业。望他能认真地一写。     第二次治疗：2月24日     下面是我上次咨询给留的作业： 　　①说出自己的十个优点和十个缺点：优点有善良，具有同情心。孝顺父母。善于交际。懂得理解。办事周到。想象力丰富。有责任感。有礼貌，有教养。缺点有懒。浪费时间。胆小。好发脾气。斤斤计较。好斗心强。妒忌心强。爱美。太过于追求完美。严重自卑。狠毒。 　　②具体说说手淫对你的好处与坏处：前者有满足了自身强烈的欲望，满脑子的那种淫秽的思想也许只有它和女性可以解决。我想，它从某种意义上来说杜绝的犯罪的念头。最近思考也许它是坏思想的一种渲泄。坏处是我以前从不认为有坏处，而且乐于其中，但随着知识面的扩展，了解到这种行为伤害到身体，影响到生育，也许就产生压力，特别是腰酸的时候。 　　③关于我的强迫性思维的认识，怎样消除它：人的一切行为都源自思想，好的思维让人进步，坏的思想让你堕落。当然，强迫性思维是有好的有坏的。但就坏在它这样子的强迫性思维，我敢肯定我的一切毛病都来自于它，如果没有这种思想，我的脑子会清醒，也许要消除它必须找出病根，佛说有因必有果，也许以果看到因，再通过分析，彻底解决它，注入健康的思想。 　　④成人和儿童在做事和思考问题的差别在于成人有经验的辅导，做事思考问题比较周到，这也是儿童相信圣诞老人的原因。     在第二次咨询前，为了了解他的性格基础，为进一步咨询，对他进行了卡特尔人格测量。结果如下：     一、十六种人格特征：     你的乐群性属于一般,对人的态度介于冷漠与热情之间；智慧性表现为一般,思维能力一般；稳定性表现为不容易应付生活上所遇到的阻挠和挫折,容易受环境支配而心志动摇不定,不能面对现实,常常会急躁不安,身心疲乏,甚至失眠；恃强性表现为自高自大,自以为是,也可能非常武断,时常驾驭不及你的人,对抗有权势者；兴奋性表现为活泼,愉快,健谈,对人对事热心而富有感情.但有时也可能过分激动,以至行为变化莫测；有恒性表现为苟且敷衍,缺乏奉公守法的精神；敢为性表现为不掩饰,不畏缩,有敢为精神,有毅力能克服困难.有时可能粗心大意,　忽视细节,也可能无聊多事；敏感性表现为理智,着重现实,自恃其力；怀疑性表现为怀疑,刚愎,固执己见；幻想性表现为一般,介于现实和幻想之间；世故性表现为一般,介于天真与世故之间；忧虑性表现为忧虑抑郁,烦恼自扰；实验性表现为一般,介于保守与激进之间；独立性表现为依赖,随群,附和；自律性表现为一般,介于矛盾与自律之间；紧张性表现为缺乏耐心,心神不定,过度兴奋,有时感觉疲乏,又无法彻底摆脱以求宁静,在集体中,对人对事一切缺乏信念,每日生活战战兢兢,而不能控制自己；     二、重人格特性： 　　①适应与焦虑性：通常易于激动,焦虑,对自己的环境常常感到不满意.高度的焦虑,不但会减低工作的效率,而且会影响身体健康,易得神经症； 　　②内向与外向型：性格外向,通常善于交际,不计小节,不受拘束.外向的性格也无所谓利弊,也以工作条件为准,有些工作极需外向的性格,而这种性格对于学术研究就未必有利； 　　③感情用事与安详机警性：安详机警，心肠硬，办事态度坚决，有进取精神，但有时过分现实，忽视生活情趣，遇到困难，有时不经考虑，不计后果便贸然行事； 　　④怯懦与果断性：常独立，果敢，锋芒毕露，有气魄，常常主动寻找可施展所长的环境或机会，以充分表现自己自己的独立任职能力； 　　三、应用型的人格因素： 　　①心理健康因素：17分，本题的总分在4-40分之间,平均分为22分.低于12分者占10%,这种人情绪不稳定的程度颇为显著,担任艰巨工作的人应具有较高的心理健康得分； 　　②专业而有成就的个性因素：50分，本题的总分在10-100分之间,平均分为55分.67分以上者应有其成就.高分者的特征是:知己知彼，自律严谨，有恒负责，情绪稳定，好强固执，精明能干而世故,自立，当机立断，自由，批评，激进； 　　③创造能力个性因素：4分，本题的总分在1-10分之间,6分以上者有较强的创造能力.分数越高创造力越强。高分者性格特征，缄默孤独，聪慧富有才识，好强固执，严肃审慎，冒险敢为，敏感，感情用事；幻想，狂放不羁，坦白直率，自由，批评激进，自立，当机立断。 　　④在新环境中的成长能力个性因素：15分，本题的总分在4-40分之间,平均分为22分.不足17分者仅占10%,在工作和学习上的成功可能性较小，27分以上者则有成功的希望；     我认真地阅读了他写的作业，并分析他的个性测量结果，基本付合他本人的情况。我说他的作业写的不是很深入，他解释说，这个礼拜很忙。没有时间去写。我说希望以后付出努力，认真去写。按照我们制定的心理治疗方案进行，这次的咨询的任务是对他的病史进一步细化，精确的界定。原先模糊的地方让他详细解释。全面了解了他父母对他的影响，他儿时的具体情况。重点放在了他这种强迫症状的机制解释方面，经过一个半小时解释，最后他好象明白了他目前心理状态，他说我的理解是我的思想发育还停滞在儿童期，是幼稚的，不合理的，现在我还用这种儿童式的思想和行为来解决成人的问题，成人应该用成人的思想与行为来解决。我现在的冲突也许是儿童与成人的思想与行为的矛盾。我说：“是的，你的领悟能力很好，我们这次的咨询任务已经完成，我希望回去以后，认真写我今天的谈话，理解你目前强迫症状是幼稚的，不合理的，要用成人的行为方式来代替儿童式的行为。”他说：“可以，我一定认真去写，谢谢你了医生。” 我感觉他很高兴，可是我却在沉思，我将面临的阻抗还没有来。     第三次心理治疗：3月3日　星期三     下面是木强的作业：     儿童心理是一种成长中的心理，是不成熟的，易受外界的干扰，表现出不稳定性，同时，先天因素也许对儿童心理也有一定影响，例如我幼年的心理似乎在没受到任何在的影响就已是相当的懂事，或许这是我的错觉。儿童心理是个基础，基础好了，成年心理素质一定好，所以，我认为儿童心理非常重要。因为它以父母那里吸取了原始人的兽性，欲望。但却不是怎么懂得用道德去规范它。     成人心理与儿童心理最大的区别是成人懂得用道德规范自己，懂得自控，它是靠成人的意识去抑制自己的潜意识，能适当的发泄息的欲望。最主要能应该是自制能力的体现。不合理心理是如何形成的，也许是因为儿童时的不良习惯引起的。长年累月积累下来就成为一种病态心理，主要表现应该是意识控制不了的潜意识，导致一些病态心理，不良习惯出现。     这次谈话按照计划进行的，对上一次咨询内容的总结，强化，分析他还有什么不能理解的，鼓励他多提出问题，积极参与讨论。对他写的作业给了积极的评价，领悟的很快，在讨论的过程，纠正了他一些认知偏差，他也积极的提出问题。对我解释的理论进一步了扩通。他说在睡觉时，害怕这样的症状还会再来。     我教了他一套呼吸放松训练法，然后指导他每天进行体育活动，让自己每天睡觉时，最好能很累。从他的反应中，他还担心症状反复，我给于了解释，让他相信一定会好的。只要自己按照我教的方法去做，肯定能做到。     第四次治疗：3月12日　星期五     下面是木强的作业：     我的感想     经过这段时间的系统治疗，症状有了明显改善，基本可以接近平衡，但是晚上还是睡不着，我尝试了深呼吸和一整天都不睡，但效果不是很好，所以我也在思考，是不是我的内心有一种不安全感而导致我不敢深睡，我同时也给自己另一个解释，也许现在只是开始，所以见效不大。这次治疗，总体上给我的感觉不错，但我始终担心这种感觉会溜走，因为这些治疗不是通过药物的，而是通过医生的指导的，就像一个人突然感冒了，或是生其它病，如果有位善于医术的医生跟这位病人说没病，病人由于心理作用，也会暂时认为自己没病，我现在也就是担心如果医生的指导有一天战不胜欲望那该怎么办。这几天，我一有空也会思考其它的原因，我尝试发掘内心的深处，去面对深藏的自我，它是缺乏自信、自卑、懦弱、狭隘、懒惰的结合体，这些缺点完全毁掉我，我的性格之所以被塑造成这样，除了童年成长的问题外，基本应该是它们造成了，还记得住院期间，有几我是忘了外面的世界，所以心情宁静下来，没有竞争，没有压力，不需要逃避，不需要发泻可是一旦想到外面的事，特别是来解决的事，我就有一股莫名的紧张感，这或许是从小父亲对我的要求太高，以致我自己也形成一种无形的压力。绝不能比别人输。     而当我产生了紧张感的时侯，我就会放弃选择了放弃就等于选择了失败，久而久之，就会变得失去信心，每当遇到问题或挑战，就变成懦夫，总是放弃。     在精神，学习上放弃太多又会产生自卑，在面对比不上人家，却又赶不上的时侯，除了放弃，只有发泻，而由于童年成长的问题和强迫症，我又通过妄想，手淫来解压，结果就造成这样。可以说，妄想可是说完全是自卑的产物，而我觉得手淫应该是比较复杂点。首先，这样发泄的方法是有三种导致原因：第一，生理需要，这方面我觉得比较强烈，第二，发泄，第三，强迫症，这一切都是在我们的思考上加上一定的猜想，但我总觉得不是那么简单，现在睡觉的时侯我总是不自觉的去摩下体，而且脑子里常会闪过一些色情的画面，虽然尽力，但还是不能完全控制。     目前晚上睡觉的时侯，脑子常有一片空白的感觉，很怕去想，一有这些念头，我就担心，但我见到目前的成效，还是能积极的一面去想，我相信，只要控制这些弱点，就能转化过来的。通过他的感想，可以了解到，他现在虽然感觉到有了很大的进步，感觉很满意，但是他有些担心不会长久，还是怕自己的坚持不了。他的这种担心也是在我的预料中的，按照我的咨询计划进行，进一步强化和扩通他的这种思想的幼稚心理，让他加强领悟，一起对与他讨论他的治疗感想，并鼓励积极说自己的困惑，多提出问题。在原先解释的基础这上，加深了他对症状的认识。对他很多的提问给预了解答，使他明白了很多。关于意志力的训练，我给他讲了他要怎么做，他也能理解。以对他的性格做了分析，目的还是让他不要沉迷于儿童的心理和行为中，应该要用成人的心理和行为面临自己困难，通过升华或者转移，不能倒退。他说我是在逃避。我说是啊，现在是应该行动的时候了。他又买了一本成功学方面书来锻练自己的思想。我给于肯定。我建议他再来几次，强化治疗效果，他同意了。     后来他没有来，可能是他感觉没有必要来了。     这位求助者是强迫性神经症，并有很长时间的手淫史，在一年前治疗一个月，症状有点缓解。在这慢长的岁月中，他为这个症状而快乐过，沉迷过，也痛苦过，随着年龄的增加，他内心的苦闷却日渐积累，有时为小事而发火。情绪控制不良。在学校他是学生会干部，老师和同学们对他的评价都是很好的，他也感觉得不错。可是他内心的痛苦，谁能理解呢？他说他的性欲非常的强，他不知道该怎么办。     对他用的心理治疗方法有认识领悟疗法和心理疏导疗法。还进行了情绪控制训练和意志力训练等等。

长风

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乌托邦

看看，有一大部分人的抑郁和这个有关系，绝对。

sire

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长风

此贴何意呢