标题: lost in life 自述及悔过 [打印本页] 作者: Anastacia 时间: 09-12-2 23:02 标题: lost in life 自述及悔过 反正整个一塌糊涂。
学习成绩并不好，也时常做一些传为笑柄的事情，比如老师来听课的时候在举手时从座位上站起来，还有老师叫我上讲台的时候从后面绕一圈才走到讲台前面来。我并不觉得有错，也不会解释自己的意思，所以当阿姨们柔和又好笑的一遍一遍的讲起这些事时，我特别纳闷“为什么要反复讲那么多遍呢？我知道了呀！”的感觉。反正整个一塌糊涂。在学校既跟不上，又没有朋友，后来和几个当时被认为是坏孩子的同学天天在一起。她们的名字我现在还记得，小学二年级的时候有郑瑛，张洁，陈子茂，他们都是别人不和他们一起玩的，在一起感觉比较怪，也弄不懂她们的真实意思，郑瑛说她不写作业然后她妈妈把她吊在电风扇上，让她抓住扇叶然后打开电风扇。她开始说她妈妈把电扇开到5档，后来我没听明白问张洁的时候张洁又强调意味的告诉我是10档，我回家给我姑姑说的时候说有同学被妈妈打，风扇开到十档，我姑姑说她骗人，电风扇哪里有10档。当时确实是这样，到现在电风扇也只有5档吧。我也说不明白，总之特别迷惑。真的就是弄不明白。什么也不懂。
后来我妈知道以后让我不要跟她们玩了，她们找我的时候就躲开，她特别交代我，一定不要告诉她们是我妈妈不让我跟你玩了，怕伤害那些孩子。第二天上学的时候课间操时她们又来找我玩，她们很执着的来找我，我实在是不知道怎么躲开，如果不讲真实原因，根本无法避开她们。其实我们在一起不玩游戏，有活动时间女同学都在一起跳皮筋，投沙包之类全班同学都参与的活动，我们几个从来就没有人带我们。她们是因为我不知道的原因，我是因为实在不会玩，动作太不协调，又听不懂规则。我记得有一次全班都参与的跳皮筋，我又因为玩不好回去和她们玩，后来不知怎么有几个女生要把我找回来，有一组带我当“吃闲饭的”。那几个女生让郑瑛去找我，告诉我这个消息，后来郑瑛找到我，对我说她们带你跳皮筋，吃闲饭就是用稀泥和沟里的水和着树叶什么的，做成“闲饭”，让你吃。我听了就信了，不敢去了。
现在在海边的城市，外面来回的车辆和各种各样的灯光看上去很像城市。让我感到安心。我很想远离一切 再也不用领会各种各样的规则。但是我最渴望的还是能做些什么，用我的智力 我想做任何有人需要的事，不管是些什么事，让我怎么牺牲都可以，只要有人需要。但是这样的机会是没有人答应的，我还是要找自己的道路，为了父母为了一切。说的有点矫情，也有点狗血，可是只是说说而已。
在我小学一二年级之前，接触的最多的不是我父母，是我姑姑。父亲常年在外出差，母亲忙于教学工作，没有时间照顾我，姑姑从老家来油田住在我家专门管我。我有记忆的时候是上幼儿园时，记得姑姑把我送到幼儿园，当时不是开放时间，没有小朋友，姑姑牵着我告诉我以后就在这里上幼儿园，要好好记得这个地方。那天我们办完入园的手续，姑姑带我到活动的场所玩，我爬一个带有网的设施，怎么都爬不上去，真的好难。后来姑姑告诉我进了幼儿园过不了多久，就都会玩了。果然，幼儿园还是蛮好玩的。我不在幼儿园吃饭，中午的时候回家，下午再被家长送来。大概是我注重饮食的妈妈怕幼儿园吃的不好。有的时候体育活动，有的时候画画，我们画的画还被贴在外面，展览给退休职工家属们看。印象比较深的是有一次我们先学认识各种乐器，有一天下午老师让同学分组演奏各种乐器，几乎是一个乐团了，最后一次练习我拿的好像是铃鼓，正好时间比较晚了，很多接孩子的家长都来了，围在窗前看着我们。演奏持续了5分钟左右，大家都很投入，我特别兴奋，和有成就感。有的时候午睡，我怎么也睡不着，从来就没有睡着过。除了上幼儿园，我姑姑在家教我语文和数学，语文我学的比较好，虽然写作文的时候总是写了多少遍都通不过，无比的费劲。数学学的不怎么样，明显没有天赋。但是还是学到了小学四年级的课程。记得有一个不知是相册还是什么的文件夹，上面画着一个凤冠霞帔的古代女人，我每天的作文都夹在里面，还有不知是什么的各种“创作”，一两年过去有几百篇，有一天我姑姑不知怎么安排让幼儿园老师专门抽出两节课时间让全班同学听我念这些作品，我就念，开始大家在听，后来就没人听了，大家都在自由的活动，只有一个叫董素梅的女孩一直在旁边听我念。我也就坐在座位上一直持续的读了两节课。
老师都喜欢在讲故事给小朋友们听的时候让我上台读故事书，我基本都会读，有不认识的字去问老师，老师总是夸奖我懂的多，有时还互相交谈赞叹一番，我觉得自己装的很像，自己多么像一个好孩子啊，我在讲台上尽力装的正常的时候觉得。每次我告老师说有同学欺负我的时候老师都很心疼的样子，批评那个同学。说那女孩野的要命，其实就是玩的时候动作太大了指甲划破我的手臂。在幼儿园还比较开心，除了所有老师都评价我自由散漫，比如在老师弹琴小朋友跳舞的时候我有一次就离开队伍一个人跑到讲台上看电子琴和乐谱，老师看见我后瞪了我一眼。还有什么活动都不听指挥，自己到处乱跑，显得习惯很不好。那时候觉得自己还不够好，是因为不够努力，完成的不如其他小朋友。有一次几个老师用绉纹纸做拖鞋要编辫子，让在门口的我进来帮老师拿着，老师讲的指令我觉得是照做了，比如往后退一点，拿紧一点，但老师明显要的不是这样，后来我就完全听不懂老师的意思了，老师看上去也挺生气，说这小孩怎么这么笨，话都听不懂。我也完全茫然。我姥姥经常讲起一件事，但我完全记不起来，她说我小时候老师不知是检查体格还是给小孩洗澡，轮到我的时候可能老师说了一句“他妈的，没脖子”，我回来就不停重复这句话，他妈的，没脖子，他妈的，。。其实我不是明显低于其他孩子的水平，还有一种在精益求精的感觉，和其他孩子来往的时候也没觉得有什么不对，甚至我还是最使大人喜爱的孩子，每次几个孩子一个大人在场的时候都是注意的焦点。只是有了面子不懂得把里子也补上，不知道对大人的喜爱如何反应，最后总有不能尽兴的感觉。在幼儿园算是比较不合群，但是自己也没有察觉什么是不合群。跟小朋友学会了好多儿歌，1998年学会开汽车，上坡下坡轧死100多之类，还和小朋友一起在手腕上咬出手表，但是玩的时候也是最后剩我一个。其他不理解的儿歌也很多，有一首叫你妈今年18岁，什么高跟鞋牛仔裤，听说你妈长的不错，满脸的麻子五颜六色 你妈洗澡不穿衣 你爸拿着照相机。。@#￥#%之类好像和婚姻家庭伦理对于小孩的意义有关，很乖而高超的感觉的一些儿歌。
我姑姑有时利用我对她的依赖，有时会吃醋，一次我爸爸回来了，当时她在教我骑自行车，我胆子很小，也没什么运动细胞，学了很久也没学会。一天我爸爸把我领到操场上他扶着后座让我骑，开始我死活不愿意，折腾了很久终于试了一下，他扶着后座推了半圈，后来悄悄的松开手，我没有察觉的继续骑，骑了很久一看，已经学会骑车了。那天玩到很晚，回去看见我姑姑很不高兴，对我说那么喜欢你爸爸，就永远跟着他算了，我再也不管你了。我很惊慌，缠着她说了半天。后来我上小学一年级了，姑姑因为她自己上小学的年龄太大了，好像是不如小的孩子学的快，老师还骂他们大还不如小的，她整天感觉很不好，所以让我早点上学，我爸爸觉得高中的学生看上去完全是成年人了，还整天背着书包去上学，实在不太正常，所以我就5岁的时候被姑姑领着去油田第四小学报名。老师说年龄太小，不能保证跟得上，要我通过测试才能收。之前还有一个孩子也不到年龄，老师用给她测试的题目，用笔指着一张很大的纸上的字让我认。下面用铅笔划线的字是她不认识的，我看满篇都是划线的字很吃惊，我基本都认识，那张纸上只用圆珠笔划了两三道线。差不多在那时久而久之有了一种优越感，好像没有其他小朋友像我这样掌握字很纯熟。
于是慢慢习惯了在小朋友面前夸耀，觉得他们都好笨，和他们实在没什么好说的。经常和她们交谈着就说“你会背乘法口诀表么？”之类的，然后就自顾自背起来，对方往往是开始认真听，后来就无法交谈了。在小学一二年级的时候爸爸出差给我买了一套三联书店的诸子百家著作漫画，于是我课余时间就看书，直到把一整套几十本都看完了。看书也没有给我什么收益，那段时间我还经常把看到的东西不恰当的用在生活中，荒诞而错误的在学校说，比如“性感小野猫”“弱水三千冷暖自知”之类的，真正需要我去学习的反而不太理解，当时我特别不能理解升旗仪式上说的“红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成”这句话，看着国旗并没有缺角啊，难道红领巾都是从国旗上裁下来的？烈士的鲜血是几十年前流的，怎么保存到现在去染红领巾呢？越想越茫然，也没有地方问。我没有赶上第一批入少先队，但是还是第二批入队了。刚上学及其明显的看到了自己和其他同学的差距，有些女生懂事，能干而活泼，对所有事都很娴熟，做得值得人们夸奖，同学老师都很团结，但是我看起来总是不能理解。