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标题: 读书与健全人格的培养 [打印本页]

作者: Israel 时间: 06-7-8 01:51
标题: 读书与健全人格的培养
读书与健全人格的培养
虽然社会实践是重要的，读书并不能解决所有的问题，但是，对于绝大多数人来说，我们完全可以说：学习与读书是你成为一个出色人才的必由之路。每一种生活或工作的具体方式既有它的优势也会有它的局限，一种好药也往往或多或少地有副作用。读书也是这样，可以长大本事，可以塑造出栋梁之才，也可能给人带来很多毛病，留下很多读书后遗症。不正确的读书方式会对你的性格产生很多不良影响。正确的读书方式与健全的人格、健康的心理之间的关系，就是本篇文章想要解决的问题。就此我提出三条建议。
第一，培养做事意识。西方的哲人有句名言：“不要器，不要笑，而要思考。”对于处于读书阶段的青年，把这句话改动一下就更加切实：“不要哭，不要笑，而要做事。”人的青年时代正是多愁善感的季节，是空想未来的季节，而读书生涯又需要我们在相当一段时间内和社会保持较远的距离。所以死读书特别容易造就不切实际的理想主义者，造就“站着说话不腰疼”的挑剔和批判的习惯，形成遇到事情首先抱怨与焦虑而不是行动的脆弱心理。所以，培养在现实条件下怎样尽最大可能解决问题的思想意识非常关键。由于我们的语文教育所选的文学篇目比重过大，更由于青少年处于情绪化的年龄，很多青年读书都是从文学名著开始的。在这里我提出建议：使自己的读书活动尽早走出只读文学名著的阶段，尽可能早地开拓阅读视野，接触那些历史、哲学、经济、政治方面的书籍，这对于一个青年培养成熟的性格非常关键。
第二，培养正确的挫折意识。能不能比较早地确立正确的挫折意识对一个人的成熟起到关键的作用。一个儿童会因为没有得到一件玩具而大哭大闹，因为在他的心中这就是最重要的大事。可见一个人怎样对待挫折，和他的眼界、阅历有关，狭窄的视野、简单的阅历容易使人离挫折距离太近。一个小石子如果贴近眼前，就会比整个世界还要大。不能远距离地看待挫折，就会让眼前的挫折挡住后面广阔的世界。针对这一问题，我的建议是：首先要开拓阅读视野，知道的东西多了，就懂得在一个大背景之下看待自己的人生。第二，多读历史和人物传记方面的书籍。历史会扩充一个人的胸怀，人物传记会使你明白，对于一个不断奋斗的人来说，挫折是家常便饭。
第三，培养沟通意识。所有有严重心理缺陷的人都不关于与别人沟通。自我封闭常常使一些不良的心理倾向恶性发展，成为难以治愈的心理痼疾。我们在报纸上经常看到这样的报导：一个平常循规蹈矩、少言寡语的青年突然杀了人，这些人往往严重缺少与他人的沟通。在现代社会，沟通不仅和心理健康有关，更和一个人的成功有密切的关系，因为一个关于沟通的人容易得到更多的机会。以读书来培养沟通意识，我认为最好从两点着手。第一是增强自省能力。一个了解自己的人更容易了解别人。第二是理解人性的弱点。一个人成熟的标志之一是宽容，宽容的根本原因就是对人类过去存在、现在存在、将来也存在的一些弱点的理解。好的文学著作、心理学著作、探讨人生问题的哲学著作、内容详实的人物传记，都有利于增强我们对自身的理解和对人性的认识。
培养做事意识、正确的挫折意识、沟通意识，是我们这个时代自我教育的重大课题。怎样通过读书解决这三大课题更是意义重大，不是一篇小短文能彻底说清楚的。
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BY DC

作者: insist 时间: 06-7-10 19:38
好书如益友

作者: 冰冰 时间: 06-7-10 20:07
学习与读书是你成为一个出色人才的必由之路。每一种生活或工作的具体方式既有它的优势也会有它的局限，一种好药也往往或多或少地有副作用。读书也是这样，可以长大本事，可以塑造出栋梁之才，也可能给人带来很多毛病，留下很多读书后遗症。

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