.尊重孩子的生命感知 让孩子做绿色的自己
所有的家长都愿意自己的孩子听话，否则就不甘心，想方设法让孩子成为自己手中的“陶泥”，而从不问自己是不是合格的“制陶艺人”。
成人往往自以为是地用自己主观的意识和好恶来左右并支配孩子的行为乃至思想。很少有人在要求孩子“你这样，你那样”，甚至是“你必须这样，必须那样”时，哪怕能说上一句“亲爱的宝贝，乖啊——”。可是仔细斟酌，就连这个温柔无比的“乖”字背后都是要求孩子“接受”、“听话”，最终的目的还是要“服从我的想法”，“听从我对你的支配”。所有这些，只有一个解释就够了：“都是为了你好。”对你（孩子）好，你就只能“听话”并且照着去做。很少有人会去换位感知一下：孩子此时此刻的感受和愿望是什么？我们给的是不是他们想要的？是不是他们愿意接受的？
孩子有着极其丰富和敏感的内心世界，有着他们这个年龄对事物好恶取舍的愿望（这是天性中最“自然而本真”的想法）。因为他们不会用语言表达出自己的正当要求，更没有反抗和拒绝的能力，所以，在他们不得不听，不得不做的时候，本该自由发展的天性、极富创造力和想象力的思维的翅膀便被悄无声息地扼杀了，折断了！他们已经不再是他们自己。等他们长大有自己的主见和想法，不再想“服从”和“听话”的时候，他们开始“叛逆”。而此时他们却成了被压抑、压制畸形扭曲后爆发出来的“四不像”！这时他们已不再是天然本色的“绿色自己”，而是被动加工制作的“夹生人”，人为挤压出来的“怪胎”！试想，植物被放在一个人为的模子里生长，长成后还会是它自己吗？
可见，严重影响生命成长的恰恰是被成人忽略掉的“孩子对生命的感知”！因为成人的愚昧和自以为是，因为爱的无知和自私，我们成了扼杀“精神生命”的刽子手，却全然不知！当为人父母者欲哭无泪，绝望地仰天哀鸣：“我的孩子怎么了”的时候，他们哪里知道，这就是他们“自己的‘杰作’”！
种的是什么，收的自然也是什么。这就是因果定律，不遵守就要自食恶果。. 想方设法让孩子成为自己手中的“陶泥”，而从不问自己是不是合格的“制陶艺人”。
写的好
页:
[1]