施教授，关于各种疗法的优劣
老师，您好。在《强迫症的森田疗法》中，我看到了这样一句话：各种疗法之间不是矛盾的，不要把森田疗法和其他疗法对立起来。对于这一点，我可以不可以这样理解呢？1.在病理机制方面，虽然各个疗法的具体阐述不一样，但彼此是可以相互补充的。就像孟刚老师的三个自我疗法，其实就是融会贯通的产物。
2.对于患者而言，接受什么样的病理机制的阐发并不重要，森田的疑病素质也好，行为认知的学习理论和认知理论也罢，接受一个也好，接受两个也好，最好是不要对这个形成强迫，觉得必须是什么；但关键是各个疗法的操作方法却可以很好的补充，完全没有冲突的地方。
老师，是这样吗？ 对
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