治抑郁的药也治强迫啊。好像。
恩，治抑郁的药确实也治强迫．
但医生也开了德巴金，是情感稳定的．
我现在慢慢的平静的接受了双相了．
没办法的事情．
吃了药后，是感觉穷思极虑少了好多，感觉真好．
活得很轻松．
今天是休假的第三天，也要过完了．
呆在家里一天，看电视剧．
没有强制性思维，没有胡思乱想，一切蛮好．
休假第四天，外面的天要黑了．
依然呆在家，蛮好蛮好的吧．
周六要去看医生，，，心中很忐忑．．不安．
就怕听到什么不好的消息．
很多抑郁症最初的表现单一,后来会伴随轻躁狂,精神分裂等 ,一般抑郁症都在长期的治疗过程中回反映出躁狂的表现.我也是这样的 1# 小级
散步归来，心情挺平静的．
我越来越接受了现实，我会加油．
要休息了，突然间想起这病，又一阵的悲凉．
唉．
终身服药！！
不想了，睡觉了．
周六去看医生的计划被临时的事情取消了．
有点急，可也无奈．
昨晚失眠了，三点多的时候才睡着，早上昏昏沉沉的难受．
下午不知不觉睡着了，一直到五点，精神多了．
今天我们这下雨了，天气也冷．
爸妈吵架了，突然间想起这病还有以前的种种．．．
产生了几分钟的悲哀，但告诉自己，停止这种悲哀，明天会更好．
恩！
轻躁到底是什么样子的？
今天去逛街购物了．
我现在有点分不清什么叫抑郁，什么叫狂躁了．
突然间有种想把一切都推翻的冲动．
我到底怎么了？
我好象没有问题吧．
平时不失眠，现在失眠，就应该怀疑是燥
我一直都睡眠不好，从来只有犯困，没有精气神过的．．．
今天酣畅淋漓的吃了好多东西，好久没有这样吃东西了．
有两三年了，整个人都掉了十多经．
今天放开了吃，吃得啥烦恼都没有掉了．
睡觉了．明天会更好．
睡到了中午，心情一会好一会不好．
我到底是怎么了？！
英文】：Adjustment disorder
【期限】：短期
【症状】：主观的烦恼和情绪失调，常影响到社会功能，而不出现精神病性症状
【特征】：本病无性别和年龄差异，其发生与应激源和患者个性心理特点有明显的关系。
【治疗】：心理治疗为主，短时间小剂量抗精神病药物治疗为辅。
[编辑本段]【症状的发生】
研究证明，适量的刺激对于个体的生存和发展是有益的，但过多、过强、过长的心理压力或刺激可影响人的心身健康，如致心因性精神障碍、心身疾病、神经症以及诱发或加剧内因性精神病或躯体疾病。适应性障碍是指遭受日常生活的不良刺激，又由于具有易感个性，加之适应能力差，导致适应性障碍。其主要表现为，以出现情绪障碍为主，伴有适应不良的行为或生理功能障碍，而影响病人的社会适应能力，使学习、工作、生活及人际交往等受到一定程度的损害。适应性障碍是人群中常见的一种心理障碍，一般是因环境改变、职务变迁或生活中某些不愉快的事件，加上患者的不良个性，而出现的一些情绪反应、及生理功能障碍，并导致学习、工作、生活及交际能力的减退。此种心理障碍常见于入伍新兵、大学新生、移民或灾民之中。
[编辑本段]【适应性障碍的表现】
适应性障碍是人群中常见的一种心理障碍，一般是因环境改变、职务变迁或生活中某些不愉快的事件，加上患者的不良个性，而出现的一些情绪反应、及生理功能障碍，并导致学习、工作、生活及交际能力的减退。此种心理障碍常见于入伍新兵、大学新生、移民或灾民之中。
适应性障碍的主要表现：
1、抑郁：考上大学的激情荡然无存，对一切不感兴趣，自卑、自责，睡眠障碍，食欲减退等。
2、焦虑：紧张不安、心慌气短，无所适从。
3、行为障碍：新生中出现旷课、迟到、早退、逃学、寻求刺激等。
4、躯体不适：腰酸背痛，肢体麻木，消化不良等。
5、社会性退缩：逃避现实，独来独往，学习成绩下降，效率低下，学习能力抑制，生活能力减退，回避社交活动。
[编辑本段]【适应性障碍的临床特征】
一般是在环境改变(如移民)、地位改变(新工作岗位)、突发事件(患病、离婚、丧偶)等情况下，个体不能适应新的情况而出现的心理障碍，表现以情绪障碍为主，也可伴行为障碍或生理功能障碍。一般成人以情绪障碍多见，而青少年则以品行障碍多见。在儿童可表现退化现象，如尿床、幼稚言语或吸拇指等形式。症状出现通常在应激事件或生活改变后一月之内。病人一般有个性缺陷，心理障碍持续时间在半年以内。临床上常有以下几种表现形式：
(1)以情绪障碍突出表现的适应性障碍：多见于抑郁者，表现情绪低落、沮丧、失望、对一切失去兴趣，也有以紧张不安、心烦意乱、心悸、呼吸不畅等为主。
(2)以品行障碍突出表现的适应障碍：多见于青少年，表现为侵犯他人的权力或违反社会道德规范的行为，如逃学、斗殴、破坏公物、说谎、滥用药物、酗酒、吸毒、离家出走、过早开始性行为。
(3)以躯体不适为突出表现的适应障碍：患者可以疼痛(头、腰背或其他部位)，胃肠道症状(恶心、呕吐、便秘、腹泻)或其他不适为突出，而检查又未发现躯体有特定的疾病，症状持续不超过半年。
(4)以工作、学习能力下降为突出的适应障碍：患者原来工作学习能力良好，但出现工作能力下降，学习困难。
(5)以社会退缩为主的适应障碍：患者以社会性退缩为主，如不愿参加社交活动、不愿上学或上班、常闭门在家，但不伴抑郁或焦虑。