有什么办法纠正这些坏行为
儿子是自闭症（在广州自闭症学校培训了三年，去年才回家，刚回家时情况比较好），不过今年刚好是发育期，经常拍手，挥手，最令人担心是带他去外面时，老是想在有车辆马路跑来跑去，险象环生！在家里专门要打坏电灯和电管。请教各位有何办法纠正这些行为。谢谢！！ 这个不是一时一刻具体简单地做法能达到效果的首先你要有充足的知识（现在网上的信息应该不少），还要有能力敏感地感受到孩子的情绪，才能来判断出自己的训练方法是否正确
即使是正确的方式也要有足够的耐心坚持下去，这种训练会比对普通孩子要难很多
调整好自己的情绪，这种训练过程会有些成功但也会有很多失败，从而令你产生挫折感的，但如果父母情绪不佳，孩子也会受到不良影响的
争取走入良性循环的通道中去，别太考虑后果，你的孩子或者还是会有问题，但你只要知道良好的训练比无所作为肯定会好很多，你永远也无法比较的，尽力而为
我也不是很懂，只是谈谈我的个人看法。
我倒是建议你去以琳，那里应该有很多这方面的讨论 以琳是指纲站还是什么？ 网站哦，不过他们在青岛有实际的培训基地的，但是我倒不是让你去他们那里，只是那里信息很丰富，而你这样的人比较多
http://www.elimautism.org/leadbbs/Boards.asp
还有个建议，就是如果可以的话你考虑把你在训练孩子或者他的日常生活录下来（类似于足球训练，教练常常把队员的比赛录下来给他们日后反省用），这样回头看就能够理性清晰点，比较能够看清楚自己和孩子的互动，作出理性分析，也可以在遇到比较专业的老师时给他们看录像，这样比文字好很多 这些行为不能说是‘坏行为’吧。孩子不是故意捣乱，他是无法控制。以琳网里有很多训练方法，也许会有帮助。我自己没有这方面的经验，因为我的孩子没有这类行为。 让孩子见见海豚吧，治自闭据说有效．
孩子自闭的有些形为，有时愈纠愈强化的，不要动不动就和孩子讲理． 你说的是负强化，有时候讲理是没有用的，但不讲理更没用，所以同时还需要加以其他的训练方式，要深刻理解条件反射的原理，像训小狗一样－＿－！
海豚之说是上次央视的新闻吧，我记得后来上海一个专家说这没有什么科学依据，用做宣传还可以，真的想作为一种治疗方式不现实，也不一定能起到长期的效果． 依据是有脑瘫弱智的孩子通过与海豚的接触明显的好了，并且小孩子也喜欢这种动物，小孩子学会了爱它．这是生理与心理的共同进步．
一种好的经历形成好的记忆，形成对世界的亲近感．
中央电视台拍过题材片的，科学依据不能仅仅产生在研究室中．
对自闭我我大概不懂吧．
我以前有位朋友就是这方面的，也不知道在不在论坛里，都多年了．
回复 8# 寂然无为 的帖子
我明白你的意思，就像自闭症的孩子养狗也会有好处，“友如亨利”这本书就是这样，所以海豚的作用肯定是有的，但是并非因为它的超声波还是什么，而是一种关爱和好奇，与自然界友善动物接触的感受给人带来的正面影响。说道脑瘫，我上次认识一个寄养的老师就带了一个脑瘫的孩子，据说刚到家的时候连翻身的力气也没有，可是几年之后，我亲眼看到那个孩子能够自己撑着走路，能够说简单的词汇，能够笑并且依恋他的养母。
这是关爱的力量，如果孩子的家长能提供足够的且表达正确的关爱，比难得一见的海豚作用要大多了。:) 耐心和爱是首要的。具体的做法可能只有靠个体父母的智慧了，每个人情况不一样吧。
关注和支持中。
回复 10# 忠于我心 的帖子
同意。父母无条件的爱非常重要。但是，自闭儿与动物的关系和他们与父母的关系还不能相提并论，因为动物比人要简单得多，对自闭儿来说，如果和动物混熟了的话，动物比人好懂、可靠、安全。人太复杂了。很多自闭儿不能读懂人的面部表情，不能理解语言背后的深层意思，不懂人类社会复杂的因果关系。如果父母不能把事情简化再简化，把要求降低再降低，孩子在父母面前还是会很紧张，无所适从。而动物不会对他们提要求，不会批评他们，动物的行为和反应很容易预见，这让他们感到很安全。父母能做到这样吗？很难。我正在努力。{QQ17} {QQ18}
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