职场生涯从大学开始
职场生涯从大学开始今天大学生就业已经进入了买方市场时代，企业咄咄逼人的需求与毕业生的职业能力不足形成了巨大反差。怎么办呢？有个“三只动物”小故事，对我们有启发。
三只不同的动物被关进了笼子，天使对它们说，我可以满足你们每个人一个愿望。
贪吃的猴子说，我要很多很多的核桃。浪漫的熊猫说，我要一个美丽的雌熊猫。勤奋的鸽子说，给我一大沓信纸和一支笔吧。
三年后，它们被动物保护协会放出来了。第一个冲出来的是猴子，它抱着一大堆核桃，大喊大叫着：给我砸开，给我砸开，因为猴子忘了要榔头。第二个出来的是熊猫，只见它怀里抱着一个小熊猫，雌熊猫拉着一个小熊猫，后面还跟着一个小熊猫。最后出来的是鸽子，它得意地说：这三年来我一直和外界保持着联系，使我的“生意”不但没有停顿，而且还增长了200%%。
这个故事给我们的启示就是选择决定未来。你今天的状况是你昨天选择的结果，而你未来的状况取决于你现在的选择。大学生如果能抢在毕业之前准确定位适合自己的职业，有目标地进行职业能力积累，就可以在迈入职场门槛的时候获得优势。
冯峰是某大学的一位04届毕业生，学习市场营销专业，毕业前半年，来自江西农村的他就被上海一家著名企业确定录用为营销主任，在同学们开始忙于投递简历、参加招聘、面试的时候，冯峰已先行一步，跨过门槛，开始投身职场竞技了。他是怎么做到的呢？
1、清晰定位：因为家里需要他的经济支持，冯峰给自己的定位是不考研，毕业就工作。所以他没有追求很高的成绩，从而合理地分配了自己的时间精力。
2、良好完成学业：四年的学习，冯峰从没挂过科，英语四级当然考过了，还得过一次单项奖学金。
3、 积极参加社会实践：冯峰四年里做过三份家教，既有高中的，也有小学的，他从不挑拣，也不太计较报酬。假期和双休日，他还在当地的一家大酒店做过兼职服务员，三年级时为海尔公司做过市场调查员。
4、培养关键职业技能：冯峰在大三时通过了普通话考试，之后在学校演讲比赛上得了二等奖。还通过了学校组织的营销员考试，考了计算机国家二级考试证书。
不能否认，冯峰牺牲了很多休闲，付出了超人的努力。假期很少回家、没有花前月下，大家热衷的旅游、网络游戏都与冯峰无缘，但最终企业选择的恰恰是他的积累形成的职业能力。□黄岚
只要你迈开脚步，路就在脚下延伸，只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。 “职场生涯从大学开始”我非常赞同，可惜我到大三才体会到，少了很多社会实践的机会。 我也是，到现在大四才真正体会到 未雨绸缪
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